La comunidad universitaria acordó aunar posición sobre la reforma a la educación
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Felipe Álvarez 15 Jun 201615/06/16 a las 22:44 hrs.2016-06-15 22:44:15
En el contexto de las movilizaciones estudiantiles que buscan incidir en la tramitación de la reforma a la educación superior, el Rector Ennio Vivaldi convocó a los distintos organismos representativos y de gobierno de la institución a una jornada de diálogo sin precedentes para debatir sobre la posibilidad de contar con una posición común en defensa de la educación pública. En la ocasión se generó una Comisión Triestamental Ad Hoc que llamó a cambiar el cariz de la ocupación de Casa Central, y a incidir en las políticas de educación superior.
“Creo que es un gran momento para hacer reformas en el sistema educacional, y en particular en el universitario, y no puede ser que la comunidad de la Universidad de Chile no esté unida en las ideas y en la acción”. Con estas palabras el Rector Ennio Vivaldi resumió la importancia de la convocatoria realizada este 15 de junio por la mañana en la Casa Central.
En la ocasión se reunieron el Rector Ennio Vivaldi, el Prorrector Sergio Jara, la totalidad de los vicerrectores junto a decanos y miembros del Consejo Universitario, del Senado Universitario, del Consejo de Evaluación, del Pleno de la Federación de Estudiantes (FECH) y representantes de organizaciones de funcionarios y académicos, para dialogar sobre la coyuntura de movilizaciones debido a la tramitación de la reforma a la educación superior.
Nueva estrategia para la movilización de la Universidad
El principal producto de las más de tres horas de intercambio de opiniones, entre los integrantes de las diferentes instancias de representación y gobierno de la Universidad, fue la constitución de una Comisión Ad Hoc, conformada por miembros de los diferentes estamentos, que sistematizó las diferentes propuestas que emergieron del debate.
Así, la comisión coincidió en la urgencia de que la Universidad de Chile fortalezca su papel en la discusión de la Reforma a la Educación Superior, con una posición común de toda la comunidad, cambiando el estado actual de ocupación de la Casa Central a través de una estrategia centrada en la realización de actividades abiertas a la comunidad, que se sumen a las que se hacían previamente.
El decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), Patricio Aceituno, explicó que “hemos logrado aunar voluntades para enfrentar unidos este proceso de discusión nacional, que requiere una voz coordinada y cohesionada de la Universidad” a través de una ocupación de la Casa Central distinta, activa y participativa.
Consultada sobre la proyección de las conclusiones de la jornada de discusión, la presidenta de la Fech, Camila Rojas, destacó la posibilidad de dialogar entre todos los actores universitarios y aseguró que como federación “nos comprometimos a que las propuestas elaboradas por esta comisión sean discutidas en las distintas asambleas estudiantiles para que se considere el cambio de carácter de la toma, y para que se realicen encuentros triestamentales donde se plasme el acuerdo de defender la educación pública”.
Por su parte Myriam Barahona, presidenta de la Federación de Asociaciones de Funcionarios de la Universidad de Chile, aseguró que el trabajo realizado “habla muy bien de nuestra Casa de Estudios. Podemos estar en crisis pero siempre existe el diálogo para superar las diferencias, y esto le demuestra al país que existe una posibilidad real de que la Universidad de Chile se posicione con un documento común sobre la educación”.
Ver en el siguiente documento las actividades planteadas en la síntesis de propuestas de la Comisión Ad Hoc
sintesis_propuestas_comision_ad_hoc.pdf (198,8 kb)
“Creo que es un gran momento para hacer reformas en el sistema educacional, y en particular en el universitario, y no puede ser que la comunidad de la Universidad de Chile no esté unida en las ideas y en la acción”. Con estas palabras el Rector Ennio Vivaldi resumió la importancia de la convocatoria realizada este 15 de junio por la mañana en la Casa Central.
En la ocasión se reunieron el Rector Ennio Vivaldi, el Prorrector Sergio Jara, la totalidad de los vicerrectores junto a decanos y miembros del Consejo Universitario, del Senado Universitario, del Consejo de Evaluación, del Pleno de la Federación de Estudiantes (FECH) y representantes de organizaciones de funcionarios y académicos, para dialogar sobre la coyuntura de movilizaciones debido a la tramitación de la reforma a la educación superior.
Nueva estrategia para la movilización de la Universidad
El principal producto de las más de tres horas de intercambio de opiniones, entre los integrantes de las diferentes instancias de representación y gobierno de la Universidad, fue la constitución de una Comisión Ad Hoc, conformada por miembros de los diferentes estamentos, que sistematizó las diferentes propuestas que emergieron del debate.
Así, la comisión coincidió en la urgencia de que la Universidad de Chile fortalezca su papel en la discusión de la Reforma a la Educación Superior, con una posición común de toda la comunidad, cambiando el estado actual de ocupación de la Casa Central a través de una estrategia centrada en la realización de actividades abiertas a la comunidad, que se sumen a las que se hacían previamente.
El decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), Patricio Aceituno, explicó que “hemos logrado aunar voluntades para enfrentar unidos este proceso de discusión nacional, que requiere una voz coordinada y cohesionada de la Universidad” a través de una ocupación de la Casa Central distinta, activa y participativa.
Consultada sobre la proyección de las conclusiones de la jornada de discusión, la presidenta de la Fech, Camila Rojas, destacó la posibilidad de dialogar entre todos los actores universitarios y aseguró que como federación “nos comprometimos a que las propuestas elaboradas por esta comisión sean discutidas en las distintas asambleas estudiantiles para que se considere el cambio de carácter de la toma, y para que se realicen encuentros triestamentales donde se plasme el acuerdo de defender la educación pública”.
Por su parte Myriam Barahona, presidenta de la Federación de Asociaciones de Funcionarios de la Universidad de Chile, aseguró que el trabajo realizado “habla muy bien de nuestra Casa de Estudios. Podemos estar en crisis pero siempre existe el diálogo para superar las diferencias, y esto le demuestra al país que existe una posibilidad real de que la Universidad de Chile se posicione con un documento común sobre la educación”.
Ver en el siguiente documento las actividades planteadas en la síntesis de propuestas de la Comisión Ad Hoc
sintesis_propuestas_comision_ad_hoc.pdf (198,8 kb)
POSTERGACIÓN SEMESTRE PRIMAVERA / COBRO DE ARANCEL
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Danniela Estay P. 15 Jun 201615/06/16 a las 17:13 hrs.2016-06-15 17:13:15
Los estudiantes que no realizarán estudios en Primavera 2016 deben realizar dicha postergación vía (Ucampus/workflow/solic. CAD), hasta el 31 de julio del presente año, con el propósito de evitar el cobro del arancel semestral.
Atte.
Secretaría de Estudios.
Atte.
Secretaría de Estudios.
HOY 12:00 hrs. charla “El arte de publicar libros científicos”
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Ana María Sáez C. 15 Jun 201615/06/16 a las 10:46 hrs.2016-06-15 10:46:15
Beauchefian@s:
Les reiteramos invitación a la charla “El arte de publicar libros científicos”, que se realizará hoy miércoles 15 de junio a las 12:00 hrs. en la sala B02 de Beauchef 851.
El evento contará con la participación de los académicos del Departamento de Física de la FCFM, Profs. Patricio Cordero y Rodrigo Soto, y del físico Andrés Gomberoff (UAI), quienes expondrán sus experiencias y visiones sobre esta temática.
En la actividad, el Prof. Rodrigo Soto presentará su reciente libro: "Kinetic Theory and Transport Phenomena”, el que forma parte de la colección "Master Series in Physics” de la editorial Oxford University Press.
Atte
Área de Comunicaciones FCFM
Universidad de Chile
Les reiteramos invitación a la charla “El arte de publicar libros científicos”, que se realizará hoy miércoles 15 de junio a las 12:00 hrs. en la sala B02 de Beauchef 851.
El evento contará con la participación de los académicos del Departamento de Física de la FCFM, Profs. Patricio Cordero y Rodrigo Soto, y del físico Andrés Gomberoff (UAI), quienes expondrán sus experiencias y visiones sobre esta temática.
En la actividad, el Prof. Rodrigo Soto presentará su reciente libro: "Kinetic Theory and Transport Phenomena”, el que forma parte de la colección "Master Series in Physics” de la editorial Oxford University Press.
Atte
Área de Comunicaciones FCFM
Universidad de Chile
V Escuela de Invierno en Sistemas de Ingeniería
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María José Contreras Águila 15 Jun 201615/06/16 a las 10:43 hrs.2016-06-15 10:43:15
Está dirigida para los estudiantes de pregrado que cuentan con su licenciatura lista.
Desde el 10 hasta el 13 de julio de 2016. En Marbella Resort, V región.
Informaciones: esis@dii.uchile.cl
ESCUELA_INVIERNO_2016_-_03_(3).pdf (361,0 kb)
Desde el 10 hasta el 13 de julio de 2016. En Marbella Resort, V región.
Informaciones: esis@dii.uchile.cl
ESCUELA_INVIERNO_2016_-_03_(3).pdf (361,0 kb)
Respecto de los controles de Plan Común
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Julio Salas 14 Jun 201614/06/16 a las 18:03 hrs.2016-06-14 18:03:14
Ante una solicitud del Centro de Estudiantes de Ingeniería, se ha resuelto:
1. En relación a los controles de Plan Común programados para esta y la próxima semana, se informa que para aquellos estudiantes que no rindan el control, existirá la opción de un control recuperativo una vez terminado el paro estudiantil. Esto es sin perjuicio de la posibilidad de reemplazar la nota del control no rendido por la nota del examen de acuerdo a lo informado previamente. Los estudiantes deberán optar por una de las dos alternativas.
2. Concluido el paro estudiantil, durante la semana en que se reinicien las clases no habrán controles de Plan Común.
Julio Salas
Subdirector
Escuela de Ingeniería y Ciencias
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1. En relación a los controles de Plan Común programados para esta y la próxima semana, se informa que para aquellos estudiantes que no rindan el control, existirá la opción de un control recuperativo una vez terminado el paro estudiantil. Esto es sin perjuicio de la posibilidad de reemplazar la nota del control no rendido por la nota del examen de acuerdo a lo informado previamente. Los estudiantes deberán optar por una de las dos alternativas.
2. Concluido el paro estudiantil, durante la semana en que se reinicien las clases no habrán controles de Plan Común.
Julio Salas
Subdirector
Escuela de Ingeniería y Ciencias
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Postulaciones International Internships for Engineers (IIE)
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Viviana Ruiz P. 14 Jun 201614/06/16 a las 17:40 hrs.2016-06-14 17:40:14
¿Te gustaría hacer una práctica en el Extranjero?
El IIE invita a todos los estudiantes interesados en participar de las prácticas a postular y ser parte de este innovador programa.
Las postulaciones estarán abiertas hasta el 21 de junio y se puede acceder a través del sitio web, donde también encontrarás más información sobre el programa.
Se adjunta informativo sobre cómo postular al programa.
¡Esperamos sus postulaciones!
Equipo IIE
1_Manual_del_Usuario_Horizons_-_IIE.pdf (2,1 mb)
El IIE invita a todos los estudiantes interesados en participar de las prácticas a postular y ser parte de este innovador programa.
Las postulaciones estarán abiertas hasta el 21 de junio y se puede acceder a través del sitio web, donde también encontrarás más información sobre el programa.
Se adjunta informativo sobre cómo postular al programa.
¡Esperamos sus postulaciones!
Equipo IIE
1_Manual_del_Usuario_Horizons_-_IIE.pdf (2,1 mb)
Inngenio 2016
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María José Contreras Águila 14 Jun 201614/06/16 a las 14:31 hrs.2016-06-14 14:31:14
CONFERENCIA INTERNACIONAL DE INGENIERÍA
23-25 de agosto
Medellín, Antioquia – Colombia
www.fundacioniai.org/inngenio
inngenio@fundacioniai.org
Estimados colegas, debido a la cantidad de solicitudes presentadas, tomamos la decisión de extender la fecha de envío de propuestas:
FECHA DE ENVÍO: EXTENDIDA HASTA JUNIO 30 de 2016
SEIS RAZONES PARA ASISTIR A InNGENIO
Presentar su trabajo en una de las más grandes conferencias internacionales sobre ingeniería.
Interactuar con investigadores, patrocinadores e instituciones nacionales e internacionales para buscar cooperación.
Compartir con más de 300 participantes de diferentes países.
Escuchar a conferencistas internacionales de primer nivel que hablarán sobre los adelantos en ingeniería.
Obtener información sobre las investigaciones, innovaciones y descubrimientos en más de 70 sesiones temáticas.
Publicar su trabajo como artículo en revista científica y como capítulo en libro resultado de investigación.
PUBLICACIONES
InNGENIO no publica Memorias ni Proceedings. Se editarán las siguientes publicaciones:
§ Libro resultado de investigación con ISBN: Avances en Ingeniería 2016.
§ Revista científica: Actas de Ingeniería.
LOS ESPERAMOS EN MEDELLÍN
23-25 de agosto
Medellín, Antioquia – Colombia
www.fundacioniai.org/inngenio
inngenio@fundacioniai.org
Estimados colegas, debido a la cantidad de solicitudes presentadas, tomamos la decisión de extender la fecha de envío de propuestas:
FECHA DE ENVÍO: EXTENDIDA HASTA JUNIO 30 de 2016
SEIS RAZONES PARA ASISTIR A InNGENIO
Presentar su trabajo en una de las más grandes conferencias internacionales sobre ingeniería.
Interactuar con investigadores, patrocinadores e instituciones nacionales e internacionales para buscar cooperación.
Compartir con más de 300 participantes de diferentes países.
Escuchar a conferencistas internacionales de primer nivel que hablarán sobre los adelantos en ingeniería.
Obtener información sobre las investigaciones, innovaciones y descubrimientos en más de 70 sesiones temáticas.
Publicar su trabajo como artículo en revista científica y como capítulo en libro resultado de investigación.
PUBLICACIONES
InNGENIO no publica Memorias ni Proceedings. Se editarán las siguientes publicaciones:
§ Libro resultado de investigación con ISBN: Avances en Ingeniería 2016.
§ Revista científica: Actas de Ingeniería.
LOS ESPERAMOS EN MEDELLÍN
Situación de Controles Semestre Otoño de 2016
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Julio Salas 13 Jun 201613/06/16 a las 19:18 hrs.2016-06-13 19:18:13
Considerando que estamos en la fase final del semestre, que las materias a evaluar de algunos de los controles masivos ya han sido cubiertas, que existe una reglamentación que permite que un estudiante pueda solicitar que la nota del examen remplace la nota de un control y que se reconocerá la adhesión al paro como causa de fuerza mayor, la Escuela informa que:
1) Se tomará los siguientes controles, por corresponder a materias ya cubiertas, en las fechas y horarios señalados:
FI1001 Introducción a la Física, miércoles 15 de junio a las 12:00 horas.
MA1002 Cálculo Diferencial e Integral: jueves 16 a las 18:00 horas.
FI2001 Mecánica: viernes 17 de junio a las 18:00 horas.
FI2002 Electromagnetismo: viernes 17 de junio a las 18:00 horas.
MA3403 Probabilidad y Estadística: miércoles 15 de junio a las 18:00 horas.
2) Los siguientes controles, por corresponder a materias ya cubiertas, se tomarán en la semana del 20 de junio, en fechas a definir.
MA1101 Introducción al Álgebra
MA2001 Cálculo en Varias Variables
FI2004 Termodinámica
CM2004 Fisicoquímica
3) Las fechas de los siguientes controles serán reprogramadas en las semanas subsiguientes:
MA1001 Introducción al Cálculo
CM1001 Química
IN2201 Economía
MA2002 Cálculo Avanzado y Aplicaciones
MA3701 Optimización
4) Las evaluaciones ya programadas de licenciaturas y carreras quedan a criterio de los Departamentos, para poder cumplir con la planificación original del semestre.
5) En base a las consideraciones anteriores, los estudiantes que no asistan a rendir los controles respectivos, podrán reemplazar la nota del Control por la nota del Examen, el que podrá incluir una pregunta específica para los que no hayan rendido dicho control.
Julio Salas
Subdirector
Escuela de Ingeniería y Ciencias
1) Se tomará los siguientes controles, por corresponder a materias ya cubiertas, en las fechas y horarios señalados:
FI1001 Introducción a la Física, miércoles 15 de junio a las 12:00 horas.
MA1002 Cálculo Diferencial e Integral: jueves 16 a las 18:00 horas.
FI2001 Mecánica: viernes 17 de junio a las 18:00 horas.
FI2002 Electromagnetismo: viernes 17 de junio a las 18:00 horas.
MA3403 Probabilidad y Estadística: miércoles 15 de junio a las 18:00 horas.
2) Los siguientes controles, por corresponder a materias ya cubiertas, se tomarán en la semana del 20 de junio, en fechas a definir.
MA1101 Introducción al Álgebra
MA2001 Cálculo en Varias Variables
FI2004 Termodinámica
CM2004 Fisicoquímica
3) Las fechas de los siguientes controles serán reprogramadas en las semanas subsiguientes:
MA1001 Introducción al Cálculo
CM1001 Química
IN2201 Economía
MA2002 Cálculo Avanzado y Aplicaciones
MA3701 Optimización
4) Las evaluaciones ya programadas de licenciaturas y carreras quedan a criterio de los Departamentos, para poder cumplir con la planificación original del semestre.
5) En base a las consideraciones anteriores, los estudiantes que no asistan a rendir los controles respectivos, podrán reemplazar la nota del Control por la nota del Examen, el que podrá incluir una pregunta específica para los que no hayan rendido dicho control.
Julio Salas
Subdirector
Escuela de Ingeniería y Ciencias
Miércoles 12:00 hrs. charla “El arte de publicar libros científicos”
Ana María Sáez C. 13 Jun 201613/06/16 a las 15:40 hrs.2016-06-13 15:40:13
Beauchefian@s:
Les invitamos a la charla “El arte de publicar libros científicos”, que se realizará este miércoles 15 de junio a las 12:00 hrs. en la sala B02 de Beauchef 851.
El evento contará con la participación de los académicos del Departamento de Física de la FCFM, Profs. Patricio Cordero y Rodrigo Soto, y del físico Andrés Gomberoff (UAI), quienes expondrán sus experiencias y visiones sobre esta temática.
En la actividad, el Prof. Rodrigo Soto presentará su reciente libro: "Kinetic Theory and Transport Phenomena”, el que forma parte de la colección "Master Series in Physics” de la editorial Oxford University Press.
Atte
Área de Comunicaciones FCFM
Universidad de Chile
Les invitamos a la charla “El arte de publicar libros científicos”, que se realizará este miércoles 15 de junio a las 12:00 hrs. en la sala B02 de Beauchef 851.
El evento contará con la participación de los académicos del Departamento de Física de la FCFM, Profs. Patricio Cordero y Rodrigo Soto, y del físico Andrés Gomberoff (UAI), quienes expondrán sus experiencias y visiones sobre esta temática.
En la actividad, el Prof. Rodrigo Soto presentará su reciente libro: "Kinetic Theory and Transport Phenomena”, el que forma parte de la colección "Master Series in Physics” de la editorial Oxford University Press.
Atte
Área de Comunicaciones FCFM
Universidad de Chile
Declaración pública decanatura FCFM
Ana María Sáez C. 13 Jun 201613/06/16 a las 13:09 hrs.2016-06-13 13:09:13
Lunes 13 de junio de 2016
DECLARACIÓN PÚBLICA
Una vez más la comunidad de la Universidad de Chile se encuentra tensionada por problemas nacionales que se traducen en conflictos internos que afectan gravemente su funcionamiento en el cumplimiento de la misión institucional. La Casa Central ha sido violentada por un pequeño grupo de estudiantes. Paralizaciones indefinidas afectan seriamente la actividad docente en la gran mayoría de las facultades e institutos. Enfrentados a esta realidad, la Decanatura de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas declara lo siguiente:
Solidarizamos con el movimiento estudiantil en su afán por mejorar la Educación en Chile. Avanzar en el desarrollo del país en los ámbitos político, social y económico requiere que sus habitantes sean formados con estándares educacionales significativamente mejores que los actuales en todos los niveles. Transformarnos en una nación más justa, más solidaria y más equitativa también requiere de cambios profundos en la forma como se organiza el sistema educacional. En los últimos 40 años el Estado abandonó su responsabilidad con la Educación, una actividad crucial para el bienestar de la sociedad. Los efectos negativos están a la vista, siendo probablemente el más dañino la consolidación de un sistema educacional altamente segregado por factores económicos y sociales, lo que ha favorecido y potenciado la construcción de una sociedad con altos niveles de desigualdad, en desmedro de una nación socialmente integrada.
Expresado lo anterior, estimamos que las acciones de nuestra comunidad para abogar por los cambios que se requieren, deben pensarse e implementarse de modo inteligente e innovador, siempre favoreciendo la reflexión y el diálogo por sobre las acciones de presión, de modo de no afectar uno de los pilares fundamentales de la misión de la Universidad, cual es la formación de sus estudiantes con un alto estándar de calidad. No cabe duda de que la ocurrencia repetida de paralizaciones prolongadas en los últimos años ha afectado gravemente el proceso formativo de los alumnos. Esto es particularmente preocupante teniendo en consideración la vocación de nuestra Facultad por transformarse en una opción formativa de carácter inclusivo, que logre un alto estándar dentro del sistema público y que ofrezca a sus estudiantes la opción de insertarse nacional e internacionalmente sin importar su origen social o económico.
En la prosecución de objetivos compartidos por la mayoría de la comunidad universitaria, lamentablemente se olvidan o se relativizan principios básicos que regulan nuestra convivencia. Al respecto, lamentamos el apoyo que el último Consejo de Estudiantes de Facultad (CEF) realizado el pasado 10 de junio, expresó en relación a la ocupación de la Casa Central, al validarla con condiciones. Dicho espacio pertenece a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria, y no es aceptable bajo ninguna circunstancia que se impida por la fuerza el adecuado funcionamiento de las instancias superiores de la institución, incluyendo la Rectoría, el Consejo Universitario y el Senado Universitario, al apropiarse del espacio más emblemático y tradicional de la institución, que debiese ser siempre un factor de unión y no de división. Esta Decanatura considera que la ocupación de la Casa Central, así como de cualquier otro espacio de la Universidad, constituye un acto de violencia injustificable en democracia, que rechazamos tajantemente.
Por otra parte, coincidimos con lo expresado por el Rector, Prof. Ennio Vivaldi, en su declaración pública del 11 de junio, en el sentido de que las acciones de fuerza por parte de grupos minoritarios sólo perjudican al movimiento nacional de las universidades estatales, el cual hoy ha adquirido en el país una fuerza sin precedentes a favor de una educación pública de calidad. En momentos en que es inminente el envío al Poder Legislativo del proyecto de reforma de la Educación Superior por parte del Gobierno, expresamos nuestro respaldo a nuestra máxima autoridad para representar a la Universidad en las instancias que corresponda. Con la expectativa de obtener avances importantes en conjunto con las demás instituciones del Estado, deploramos las acciones de fuerza que debilitan su posición de liderazgo en los debates que tendrán lugar en el Parlamento y otros espacios públicos.
Hoy lo que más se necesita es trabajar con unidad. Por ello, llamamos a nuestros estudiantes a evaluar en forma crítica y responsable las acciones que emprenden para lograr una reforma al sistema educacional que contribuya efectivamente a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y solidaria, objetivo que toda la comunidad universitaria comparte.
Decanatura FCFM
Universidad de Chile
Se adjunta declaración pública.
decanatura_comunicado.pdf (181,1 kb)
DECLARACIÓN PÚBLICA
Una vez más la comunidad de la Universidad de Chile se encuentra tensionada por problemas nacionales que se traducen en conflictos internos que afectan gravemente su funcionamiento en el cumplimiento de la misión institucional. La Casa Central ha sido violentada por un pequeño grupo de estudiantes. Paralizaciones indefinidas afectan seriamente la actividad docente en la gran mayoría de las facultades e institutos. Enfrentados a esta realidad, la Decanatura de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas declara lo siguiente:
Solidarizamos con el movimiento estudiantil en su afán por mejorar la Educación en Chile. Avanzar en el desarrollo del país en los ámbitos político, social y económico requiere que sus habitantes sean formados con estándares educacionales significativamente mejores que los actuales en todos los niveles. Transformarnos en una nación más justa, más solidaria y más equitativa también requiere de cambios profundos en la forma como se organiza el sistema educacional. En los últimos 40 años el Estado abandonó su responsabilidad con la Educación, una actividad crucial para el bienestar de la sociedad. Los efectos negativos están a la vista, siendo probablemente el más dañino la consolidación de un sistema educacional altamente segregado por factores económicos y sociales, lo que ha favorecido y potenciado la construcción de una sociedad con altos niveles de desigualdad, en desmedro de una nación socialmente integrada.
Expresado lo anterior, estimamos que las acciones de nuestra comunidad para abogar por los cambios que se requieren, deben pensarse e implementarse de modo inteligente e innovador, siempre favoreciendo la reflexión y el diálogo por sobre las acciones de presión, de modo de no afectar uno de los pilares fundamentales de la misión de la Universidad, cual es la formación de sus estudiantes con un alto estándar de calidad. No cabe duda de que la ocurrencia repetida de paralizaciones prolongadas en los últimos años ha afectado gravemente el proceso formativo de los alumnos. Esto es particularmente preocupante teniendo en consideración la vocación de nuestra Facultad por transformarse en una opción formativa de carácter inclusivo, que logre un alto estándar dentro del sistema público y que ofrezca a sus estudiantes la opción de insertarse nacional e internacionalmente sin importar su origen social o económico.
En la prosecución de objetivos compartidos por la mayoría de la comunidad universitaria, lamentablemente se olvidan o se relativizan principios básicos que regulan nuestra convivencia. Al respecto, lamentamos el apoyo que el último Consejo de Estudiantes de Facultad (CEF) realizado el pasado 10 de junio, expresó en relación a la ocupación de la Casa Central, al validarla con condiciones. Dicho espacio pertenece a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria, y no es aceptable bajo ninguna circunstancia que se impida por la fuerza el adecuado funcionamiento de las instancias superiores de la institución, incluyendo la Rectoría, el Consejo Universitario y el Senado Universitario, al apropiarse del espacio más emblemático y tradicional de la institución, que debiese ser siempre un factor de unión y no de división. Esta Decanatura considera que la ocupación de la Casa Central, así como de cualquier otro espacio de la Universidad, constituye un acto de violencia injustificable en democracia, que rechazamos tajantemente.
Por otra parte, coincidimos con lo expresado por el Rector, Prof. Ennio Vivaldi, en su declaración pública del 11 de junio, en el sentido de que las acciones de fuerza por parte de grupos minoritarios sólo perjudican al movimiento nacional de las universidades estatales, el cual hoy ha adquirido en el país una fuerza sin precedentes a favor de una educación pública de calidad. En momentos en que es inminente el envío al Poder Legislativo del proyecto de reforma de la Educación Superior por parte del Gobierno, expresamos nuestro respaldo a nuestra máxima autoridad para representar a la Universidad en las instancias que corresponda. Con la expectativa de obtener avances importantes en conjunto con las demás instituciones del Estado, deploramos las acciones de fuerza que debilitan su posición de liderazgo en los debates que tendrán lugar en el Parlamento y otros espacios públicos.
Hoy lo que más se necesita es trabajar con unidad. Por ello, llamamos a nuestros estudiantes a evaluar en forma crítica y responsable las acciones que emprenden para lograr una reforma al sistema educacional que contribuya efectivamente a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y solidaria, objetivo que toda la comunidad universitaria comparte.
Decanatura FCFM
Universidad de Chile
Se adjunta declaración pública.
decanatura_comunicado.pdf (181,1 kb)
