Apertura convocatoria cursos APRU 134

14 Dic 202014/12/20 a las 10:06 hrs. por Vladimir Venegas F.
Información Dirección de Pregrado

Estimadas/os estudiantes

Se encuentra abierta la convocatoria a los curso APRU (Association of Pacific Rim Universities) - Virtual Student Exchange (VSE) para el Primer Semestre 2021: https://uchile.cl/u171148, el cuál permite a estudiantes de pregrado de la Universidad de Chile, realizar 1 curso virtual en inglés, durante su 1 semestre 2021, en alguna de las siguientes universidades: 

  • U. Sydney. Australia
  • Nanjing University. China
  • University of Science and Technology of China. China
  • U. San Fco. de Quito. Ecuador
  • Yonsei University. Corea del Sur

Estos cursos tendrán, al finalizar sus clases, un certificado de notas que les permitirá (a cada estudiante) convalidar dicha asignatura en la carrera.

Estamos en contacto

Entregas 6° y 7° Campaña "Conoce mi disCAPACIDAD" 66

11 Dic 202011/12/20 a las 13:07 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad:


En esta semana de campaña, les presentamos el Trastorno Bipolar. 


La bipolaridad no es un estado de ánimo, una persona no "anda bipolar". Les invitamos a conocer de qué se trata realmente, revisando el afiche adjunto "Afiche Trastorno Bipolar" y viendo el siguiente breve video informativo acá:

https://youtu.be/M4qUdlHtCfE


También les presentamos a Kanye West, rapero que se hizo muy conocido este año y que tiene trastorno bipolar.


Aprovechamos de compartir el afiche para la charla "Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Discapacidad/Diversidad Funcional", a la cual se pueden inscribir AQUÍ: https://forms.gle/1C87RScqHR91G2tA9

Afiche_Charla_Adecuaciones_page-0001.jpg


En la charla conoceremos cuáles son las adecuaciones que existen para estudiantes en situación de discapacidad, quiénes debemos implementarlas y para qué. 

Finalmente les invitamos a intentar ponerse en el lugar de una persona que tiene bipolaridad, y así, podamos empatizar con quienes presenten esta discapacidad psicosocial. 


Para esto, compartimos con ustedes el afiche "Imagina que...", el cual presenta el tipo de pensamiento y acciones que pueden ocurrir durante un episodio maniaco. 


También compartimos el testimonio de dos estudiantes de Campus Sur, las cuales hablan sobre la bipolaridad y exponen el tipo de barreras asociadas al trastorno, como lo son la discriminación y los prejuicios. Pueden encontrar un testimonio adjunto y el otro lo pueden ver aquí; https://youtu.be/guocyFnSiow

Agradecemos su participación durante esta semana y esperamos continuar informándonos durante la próxima y recuerden que pueden encontrar todo el material que se ha compartido previamente, en 

http://www.daefavet.cl/conoce-mi-discapacidad

1_Afiche_Trastorno_Bipolar_page-0001.jpg1_Afiche_Trastorno_Bipolar_page-0002.jpgKanye_West.png1_Imagina_que..._page-0001.jpg1_Imagina_que..._page-0002.jpgRelato_testimonio_estudiante_page-0001.jpgRelato_testimonio_estudiante_page-0002.jpg

Cuestionario sobre Inasistencia a Clases en Educación Superior (CICES) 197

9 Dic 202009/12/20 a las 16:04 hrs. por Carolina Elgueta

Estimados/as estudiantes:

Invitamos a la generación 2018 y anteriores a participar en la aplicación piloto del “Cuestionario sobre Inasistencia a Clases en Educación Superior (CICES)”, diseñado en el marco del proyecto FIDOP: “Estudio de factores y motivaciones que explican la inasistencia a clases en estudiantes de pregrado del Campus Sur de la Universidad de Chile”.

La participación en el pilotaje consiste, previa lectura y aceptación del consentimiento informado, en responder las preguntas y expresar su opinión en torno a ellas, considerando los factores que les ha llevado a faltar a clases a lo largo de su vida universitaria.

La fecha límite para contestar el instrumento es hasta el domingo 13 de diciembre a las 23:59 hrs. Al culminar la etapa de aplicación piloto, se sorteará una giftcard por Facultad para la compra de un libro a elección entre los o las estudiantes que hayan sido invitados a participar en el pilotaje y que hayan completado el proceso.

 


Agradecemos su colaboración

Galia Ramírez, FAVET

Italo Chiffelle, FCA

Alejandro Riquelme, FCFCN

CEACS

A continuación, se adjunta el enlace https://fidopfavet2019.typeform.com/to/dwJeV76w

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5° Entrega Campaña "Conoce mi disCAPACIDAD" 56

9 Dic 202009/12/20 a las 12:22 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad Campus Sur:


En esta segunda semana de la campaña “Conoce mi discapacidad”, les invitamos a informarse acerca de dos discapacidades psicosociales con alta presencia en nuestro campus: el Trastorno Depresivo y el Trastorno Bipolar. 


Hoy, compartimos con ustedes: 
- Cápsula 3: en esta cápsula, podrán conocer con mayor detalle cuáles son las discapacidades psicosociales. Pueden ver la cápsula acá:

https://youtu.be/QoWTPUnUF8s


- Afiche sobre el Trastorno Depresivo: se entrega información acerca del trastorno y las adecuaciones que pueden asociarse con él. 


- Imagina que… : invitamos a la comunidad a imaginarse cómo es tener esta discapacidad, qué puede llegar a sentir y pensar una persona en esta situación.


- Video sobre la depresión: explicación acerca de qué se trata la depresión y cómo se sienten las personas que la tienen. Pueden encontrar el video en español AQUI

https://youtu.be/yKcjZ49lsM8

Afiche_Trastorno_Depresivo_page-0001.jpgAfiche_Trastorno_Depresivo_page-0002.jpgBillie_Elish.pngImagina_que..._page-0001.jpgImagina_que..._page-0002.jpg

Cuarta entrega Campaña "Conoce mi disCAPACIDAD" 65

4 Dic 202004/12/20 a las 11:12 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad;


En el marco de la campaña "Conoce mi discapacidad", les invitamos a revisar el último material que se enviará en esta primera semana de campaña. En él, presentamos con mayor detalle el tema de las adecuaciones y la necesidad de implementarlas. También se presenta la diferencia entre el concepto de igualdad y equidad, los cuales en ocasiones tienden a usarse como sinónimos, pero tienen significado muy distinto.


Aprovechamos desde ya a invitarles a la charla "Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Discapacidad/Diversidad Funcional", en la cual se profundizará en la necesidad de realizar adecuaciones a partir del enfoque de la inclusión. 
La charla la realizará la Oficina de Equidad e Inclusión para Campus Sur, será triestamental y se realizará el día jueves 17 de diciembre a las 17:00 hrs.
Pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/3uw1MDtQPssm3eis7


También les invitamos a participar del evento "Derechos de las personas con discapacidad/diversidad funcional en Chile y rol de las universidades", para el 07 de Diciembre de 10:00 a 11:30 hrs., organizado por la Cátedra de Derechos Humanos y la Oficina de Equidad e Inclusión, al cual pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1GZfFGpGtHAmcfb5F-fxelzLEQuFxTRGDCkj529luV_E/edit

Por último, compartimos un documento que siempre es bueno tener cerca, en el que se presenta el uso correcto del lenguaje en relación a la discapacidad. El lenguaje es importante, sobretodo cuando podemos causar daño y malestar emocional en otra persona al no saber usarlo. 


Les agradecemos la participación en esta primera semana de campaña, y esperamos seguir contando con su participación y así construir en conjunto una comunidad más inclusiva.
 


Saludos;

1_Adecuaciones_page-0001.jpg1_Adecuaciones_page-0002.jpgAdecuaciones_page-0003.jpgAdecuaciones_page-0004.jpgLenguaje_Inclusivo_en_discapacidad_page-0001.jpgLenguaje_Inclusivo_en_discapacidad_page-0002.jpg

Virtual Student Exchange (VSE) para el Primer Semestre 2021 200

3 Dic 202003/12/20 a las 12:44 hrs. por Carolina Elgueta

Estimadas y Estimados Estudiantes:


Junto con saludar muy cordialmente, compartimos el link de la convocatoria del curso APRU (Association of Pacific Rim Universities) - Virtual Student Exchange (VSE) para el Primer Semestre 2021: www.uchile.cl/ ... ursos-virtuales-apru


Dicha convocatoria estará abierta hasta el día lunes 21 de diciembre a las 14 horas y permitirá a estudiantes de pregrado de la Universidad de Chile realizar 1 curso virtual en inglés durante su 1 semestre 2021 en alguna de las siguientes universidades: 


U. Sydney. Australia
Nanjing University. China
University of Science and Technology of China. China
U. San Fco. de Quito. Ecuador
Yonsei University. Corea del Sur


Este curso tendrá, al finalizar sus clases, un certificado de notas que le permitirá a cada estudiante convalidar dicha asignatura en sus respectivas unidades académicas. 

 

También pueden revisar la información en el sitio web del programa: vse.apru.org/application/


Saludos cordiales,

Tercer día campaña “Conoce mi discapacidad” 50

3 Dic 202003/12/20 a las 11:33 hrs. por Vladimir Venegas F.
DAE FAVET

Estimada Comunidad

 

Les invitamos a ser parte de la conmemoración del Día Internacional de Personas con Discapacidad, participando de la campaña "Conoce mi discapacidad". El día de hoy, les compartimos la segunda cápsula, en la cual se aborda el concepto de inclusión y las adecuaciones para estudiantes en situación de discapacidad, y que pueden ver aquí . También compartimos un documento de apoyo acerca de la inclusión y la relación que existe con el concepto de discapacidad, y un video de Los Coristas, el cual presenta la importancia de la diversidad e inclusión, al cual pueden acceder aquí.

Agradecemos su participación y les invitamos a seguir conmemorando este día, el cual tiene como objetivo promover los derechos y el bienestar de las personas en situación de discapacidad, en todos los ámbitos de la sociedad. 

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Segunda entrega Campaña "Conoce mi disCAPACIDAD" 52

2 Dic 202002/12/20 a las 11:10 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad:


En el marco de la campaña "Conoce mi discapacidad", les invitamos a revisar el material de hoy, en el cual se abordan las cifras de estudiantes en situación de discapacidad tanto en la universidad como a nivel de campus, y también adjuntamos la invitación a participar del seminario "Experiencias de inclusión de Estudiantes con Discapacidad en las Universidades Estatales Chilenas", organizado por la Red de Universidades Estatales por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad.
Pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNpm6mtzHeGEtgCLayM84YliOhW7Gza1N-1me2uSyfoUK0tw/viewform?gxids=7628


Agradecemos su participación y les invitamos a seguir participando de la campaña y así en conjunto, podamos ser una comunidad más inclusiva.

InvitaciA_n_actividad_red_estatal_3_diciembre.pngEstudiantes_con_discapacidad_en_la_Universidad_y_Campus_Sur_.jpg


Saludos;

Afiches Campaña conoce mi disCAPACIDAD 57

2 Dic 202002/12/20 a las 10:27 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad;

En el marco de la Campaña del equipo Psicosocial Campus sur, adjunto material gráfico de apoyo.

Saludos;CampaA_a__Conoce_mi_discapacidad_.pdf (194 kb)DefiniciA_n_discapacidad_y_barreras_del_entorno.pdf (677 kb)

Campaña "Conoce mi disCAPACIDAD" 101

1 Dic 202001/12/20 a las 10:45 hrs. por Estela Lagos M.

Estimada Comunidad:


En el marco del mes de la discapacidad, el Equipo Psicosocial Campus Sur, conformada por Psicólogas y Trabajadoras Sociales del Campus, tiene el agrado de presentarles la campaña "Conoce mi discapacidad", creada con el objetivo de informar y sensibilizar sobre la temática de discapacidad. 
Les invitamos a que puedan conocer de qué se trata la campaña en el afiche adjunto, puedan revisar una cápsula informativa acerca del concepto de discapacidad y cómo se aborda en la Universidad, y por último, puedan revisar el documento en el cual se define el concepto y se explican las distintas barreras que se presentan en el entorno de personas en situación de discapacidad.

La primera cápsula pueden verla en el siguiente enlace:
https://youtu.be/C2jGRMFABTw

 

Agradecemos su participación y les invitamos a seguir informándose y así en conjunto, podamos ser una comunidad más inclusiva.


 
Finalmente, para conocer más detalles de esta Campaña, los invitamos a revisar esta nota de prensa;


http://www.veterinaria.uchile.cl/noticias/171325/conoce-mi-dis-capacidad-nueva-campana-de-campus-sur

 

Saluda cordialmente a ustedes y agradece su atención;