Estimadas y estimados estudiantes

les recuerdo que el proceso de eliminacion de asignatuiras del segundo semsstre 2020 ya se encuentra activo hasta el viernes 18 de diciembre a asl 14:00hrs.

Secretaria de estudios.

Estimada Comunidad;

En esta tercera semana de la campaña “Conoce mi discapacidad”, les invitamos a informarse acerca de dos discapacidades psicosociales con alta presencia en nuestro campus:

El Trastorno de Pánico y el Trastorno de Ansiedad Generalizada, ambos catalogados como trastornos ansiosos.

En Chile, 1.100.584 de personas mayores de 15 años padece ansiedad, lo que corresponde al 6,5% de la población. Hoy, les invitamos a conocer de qué se trata el Trastorno de Pánico a través del afiche adjunto, y les compartimos un video sobre cómo ayudar a alguien que tiene una crisis de pánico, el cual pueden ver aquí:

https://youtu.be/CtftkArWqAM

Les recordamos que el día jueves tenemos la charla "Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Discapacidad/Diversidad Funcional"  a las 17:00 hrs. Inscripciones aquí:

http://www.tinyurl.com/adecuaciones

Agradecemos su participación, y les recordamos que pueden revisar el material de las semanas anteriores aquí http://www.daefavet.cl/conoce-mi-discapacidad

¡Tengan una excelente semana!

Estimadas/os estudiantes

Se encuentra abierta la convocatoria a los curso APRU (Association of Pacific Rim Universities) - Virtual Student Exchange (VSE) para el Primer Semestre 2021: https://uchile.cl/u171148, el cuál permite a estudiantes de pregrado de la Universidad de Chile, realizar 1 curso virtual en inglés, durante su 1 semestre 2021, en alguna de las siguientes universidades: 

• U. Sydney. Australia
• Nanjing University. China
• University of Science and Technology of China. China
• U. San Fco. de Quito. Ecuador
• Yonsei University. Corea del Sur

Estos cursos tendrán, al finalizar sus clases, un certificado de notas que les permitirá (a cada estudiante) convalidar dicha asignatura en la carrera.

Estamos en contacto

Estimada Comunidad:

En esta semana de campaña, les presentamos el Trastorno Bipolar. 

La bipolaridad no es un estado de ánimo, una persona no "anda bipolar". Les invitamos a conocer de qué se trata realmente, revisando el afiche adjunto "Afiche Trastorno Bipolar" y viendo el siguiente breve video informativo acá:

https://youtu.be/M4qUdlHtCfE

También les presentamos a Kanye West, rapero que se hizo muy conocido este año y que tiene trastorno bipolar.

Aprovechamos de compartir el afiche para la charla "Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Discapacidad/Diversidad Funcional", a la cual se pueden inscribir AQUÍ: https://forms.gle/1C87RScqHR91G2tA9

En la charla conoceremos cuáles son las adecuaciones que existen para estudiantes en situación de discapacidad, quiénes debemos implementarlas y para qué. 

Finalmente les invitamos a intentar ponerse en el lugar de una persona que tiene bipolaridad, y así, podamos empatizar con quienes presenten esta discapacidad psicosocial. 

Para esto, compartimos con ustedes el afiche "Imagina que...", el cual presenta el tipo de pensamiento y acciones que pueden ocurrir durante un episodio maniaco. 

También compartimos el testimonio de dos estudiantes de Campus Sur, las cuales hablan sobre la bipolaridad y exponen el tipo de barreras asociadas al trastorno, como lo son la discriminación y los prejuicios. Pueden encontrar un testimonio adjunto y el otro lo pueden ver aquí; https://youtu.be/guocyFnSiow

Agradecemos su participación durante esta semana y esperamos continuar informándonos durante la próxima y recuerden que pueden encontrar todo el material que se ha compartido previamente, en 

http://www.daefavet.cl/conoce-mi-discapacidad

Estimados/as estudiantes:

Invitamos a la generación 2018 y anteriores a participar en la aplicación piloto del “Cuestionario sobre Inasistencia a Clases en Educación Superior (CICES)”, diseñado en el marco del proyecto FIDOP: “Estudio de factores y motivaciones que explican la inasistencia a clases en estudiantes de pregrado del Campus Sur de la Universidad de Chile”.

La participación en el pilotaje consiste, previa lectura y aceptación del consentimiento informado, en responder las preguntas y expresar su opinión en torno a ellas, considerando los factores que les ha llevado a faltar a clases a lo largo de su vida universitaria.

La fecha límite para contestar el instrumento es hasta el domingo 13 de diciembre a las 23:59 hrs. Al culminar la etapa de aplicación piloto, se sorteará una giftcard por Facultad para la compra de un libro a elección entre los o las estudiantes que hayan sido invitados a participar en el pilotaje y que hayan completado el proceso.

Agradecemos su colaboración

Galia Ramírez, FAVET

Italo Chiffelle, FCA

Alejandro Riquelme, FCFCN

CEACS

A continuación, se adjunta el enlace https://fidopfavet2019.typeform.com/to/dwJeV76w

Estimada Comunidad Campus Sur:

En esta segunda semana de la campaña “Conoce mi discapacidad”, les invitamos a informarse acerca de dos discapacidades psicosociales con alta presencia en nuestro campus: el Trastorno Depresivo y el Trastorno Bipolar. 

Hoy, compartimos con ustedes: 
- Cápsula 3: en esta cápsula, podrán conocer con mayor detalle cuáles son las discapacidades psicosociales. Pueden ver la cápsula acá:

https://youtu.be/QoWTPUnUF8s

- Afiche sobre el Trastorno Depresivo: se entrega información acerca del trastorno y las adecuaciones que pueden asociarse con él. 

- Imagina que… : invitamos a la comunidad a imaginarse cómo es tener esta discapacidad, qué puede llegar a sentir y pensar una persona en esta situación.

- Video sobre la depresión: explicación acerca de qué se trata la depresión y cómo se sienten las personas que la tienen. Pueden encontrar el video en español AQUI

https://youtu.be/yKcjZ49lsM8

Estimada Comunidad;

En el marco de la campaña "Conoce mi discapacidad", les invitamos a revisar el último material que se enviará en esta primera semana de campaña. En él, presentamos con mayor detalle el tema de las adecuaciones y la necesidad de implementarlas. También se presenta la diferencia entre el concepto de igualdad y equidad, los cuales en ocasiones tienden a usarse como sinónimos, pero tienen significado muy distinto.

Aprovechamos desde ya a invitarles a la charla "Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Discapacidad/Diversidad Funcional", en la cual se profundizará en la necesidad de realizar adecuaciones a partir del enfoque de la inclusión. 
La charla la realizará la Oficina de Equidad e Inclusión para Campus Sur, será triestamental y se realizará el día jueves 17 de diciembre a las 17:00 hrs.
Pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/3uw1MDtQPssm3eis7

También les invitamos a participar del evento "Derechos de las personas con discapacidad/diversidad funcional en Chile y rol de las universidades", para el 07 de Diciembre de 10:00 a 11:30 hrs., organizado por la Cátedra de Derechos Humanos y la Oficina de Equidad e Inclusión, al cual pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1GZfFGpGtHAmcfb5F-fxelzLEQuFxTRGDCkj529luV_E/edit

Por último, compartimos un documento que siempre es bueno tener cerca, en el que se presenta el uso correcto del lenguaje en relación a la discapacidad. El lenguaje es importante, sobretodo cuando podemos causar daño y malestar emocional en otra persona al no saber usarlo. 

Les agradecemos la participación en esta primera semana de campaña, y esperamos seguir contando con su participación y así construir en conjunto una comunidad más inclusiva.
 

Saludos;

Estimadas y Estimados Estudiantes:

Junto con saludar muy cordialmente, compartimos el link de la convocatoria del curso APRU (Association of Pacific Rim Universities) - Virtual Student Exchange (VSE) para el Primer Semestre 2021: www.uchile.cl/ ... ursos-virtuales-apru

Dicha convocatoria estará abierta hasta el día lunes 21 de diciembre a las 14 horas y permitirá a estudiantes de pregrado de la Universidad de Chile realizar 1 curso virtual en inglés durante su 1 semestre 2021 en alguna de las siguientes universidades: 

U. Sydney. Australia
Nanjing University. China
University of Science and Technology of China. China
U. San Fco. de Quito. Ecuador
Yonsei University. Corea del Sur

Este curso tendrá, al finalizar sus clases, un certificado de notas que le permitirá a cada estudiante convalidar dicha asignatura en sus respectivas unidades académicas. 

También pueden revisar la información en el sitio web del programa: vse.apru.org/application/

Saludos cordiales,

Estimada Comunidad

Les invitamos a ser parte de la conmemoración del Día Internacional de Personas con Discapacidad, participando de la campaña "Conoce mi discapacidad". El día de hoy, les compartimos la segunda cápsula, en la cual se aborda el concepto de inclusión y las adecuaciones para estudiantes en situación de discapacidad, y que pueden ver aquí . También compartimos un documento de apoyo acerca de la inclusión y la relación que existe con el concepto de discapacidad, y un video de Los Coristas, el cual presenta la importancia de la diversidad e inclusión, al cual pueden acceder aquí.

Agradecemos su participación y les invitamos a seguir conmemorando este día, el cual tiene como objetivo promover los derechos y el bienestar de las personas en situación de discapacidad, en todos los ámbitos de la sociedad. 

Estimada Comunidad:

En el marco de la campaña "Conoce mi discapacidad", les invitamos a revisar el material de hoy, en el cual se abordan las cifras de estudiantes en situación de discapacidad tanto en la universidad como a nivel de campus, y también adjuntamos la invitación a participar del seminario "Experiencias de inclusión de Estudiantes con Discapacidad en las Universidades Estatales Chilenas", organizado por la Red de Universidades Estatales por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad.
Pueden inscribirse en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNpm6mtzHeGEtgCLayM84YliOhW7Gza1N-1me2uSyfoUK0tw/viewform?gxids=7628

Agradecemos su participación y les invitamos a seguir participando de la campaña y así en conjunto, podamos ser una comunidad más inclusiva.

Saludos;