¡Hola chiquilles!

Esperando que estén muy bien les dejamos información importante sobre algunas cosas de la última patita del curso:

[INFORME FINAL]

Se deja como fecha de entrega del informe final, considerando lo declarado en el syllabus, el 11 de diciembre.

[PRESENTACIONES]

Dado que han nacido distintas preguntas sobre el tema y pocos estuvieron en la clase les dejamos información al respecto:

El espacio de las presentaciones es de aprendizaje, apuntando a que puedan mostrar sus avances en el trabajo semestral y tener feedback al respecto para que les ayude en la realización del informe final. No se espera que lleguen con el trabajo finalizado, sino que muestren lo que han hecho y hacia dónde va lo que les falta por hacer. Si miramos las etapas del trabajo, deberían si o si presentar hasta la Etapa 3, si tiene más avances no se les restringe agregarlos.

Esta presentación si impactará en el trabajo final, en sentido de ver una recompensa a las personas y grupos que se desenvuelvan bien/destaquen en su participación. En este mismo sentido, TODO el grupo debe asistir y presentar, en donde se realizarán preguntas a cada integrante. En caso de tener algún motivo de fuerza mayor envíen correo a su ayudante con copia a les auxiliares para ver los pasos a seguir, quienes ya han escrito se les contactará de parte del ED.

Siguiendo el sentido de aprendizaje, también les comentamos que está abierta la invitación a asistir a presentaciones de otros grupos. Así como también pueden llegar con preguntas desde el grupo para aprovechar la instancia en el desarrollo del Informe Final.

En temas logísticos, si cambiaremos la duración de las presentaciones, manteniendo el tiempo total que tomará el proceso de cada grupo (30 min), dejando como tiempo máximo a presentar 15 minutos y así tener 15 minutos para el espacio de feedback y preguntas.

Se abrirá una tarea para que suban el material de apoyo a utilizar en las presentaciones, la idea es que adjunten su material antes de su respectiva fecha con tal de que la instancia este lo más fluida posible y podamos entregar retroalimentaciones de mejor calidad. En la misma línea les pedimos puntualidad para que cada grupo pueda usar los tiempos planeados.

Finalmente, mencionarles que recuerden y respeten los acuerdos de confidencialidad que tengan con sus contrapartes, en el mismo sentido se abre la tarea y no que usen ‘Material Alumnos’ para que no tengan conflictos.

En la siguiente tabla van a ver ordenados los grupos según sala y fecha:

Un abrazo!

ED IN5111