LINK tALLER 57
Paola Cáceres Rodríguez 3 Ene 202203/01/22 a las 15:00 hrs.2022-01-03 15:00:03
Unirse a la reunión Zoom
https://uchile.zoom.us/j/81022895585?pwd=em0welZMbmRKT2FmTWVqclVSc09Hdz09
ID de reunión: 810 2289 5585
Código de acceso: 584004
Móvil con un toque
+56412560288,,81022895585#,,,,*584004# Chile
+56232109066,,81022895585#,,,,*584004# Chile
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encuesta evaluación actividad de extensión 56
Andrés Bustamante P. 2 Dic 202102/12/21 a las 11:34 hrs.2021-12-02 11:34:02
Hola a todas/os:
Como les comentó la Prof. Cáceres en la clase anterior, quisiéramos pedir su ayuda para responder una encuesta que evalúa su experiencia en la actividad de extensión del curso Alimentos II.
La información será recopilada en forma anónima y esperamos poder enviar los resultados a las Jornadas Iberoamericanas de Educación en Ciencias de la Salud como una innovación en el ámbito de formación de las/los nutricionistas.
Para este fin, pueden pinchar el siguiente link: https://forms.gle/9nxEPgTEnDe4JbzD9
Agradecemos su apoyo en esta actividad
Saludos!
Como les comentó la Prof. Cáceres en la clase anterior, quisiéramos pedir su ayuda para responder una encuesta que evalúa su experiencia en la actividad de extensión del curso Alimentos II.
La información será recopilada en forma anónima y esperamos poder enviar los resultados a las Jornadas Iberoamericanas de Educación en Ciencias de la Salud como una innovación en el ámbito de formación de las/los nutricionistas.
Para este fin, pueden pinchar el siguiente link: https://forms.gle/9nxEPgTEnDe4JbzD9
Agradecemos su apoyo en esta actividad
Saludos!
control 5 55
Andrés Bustamante P. 1 Dic 202101/12/21 a las 15:07 hrs.2021-12-01 15:07:01
Hola a todas/os
Hubo un problema con la ubicación del control. Esperamos que esté disponible a partir de las 15:10 h
Saludos
Hubo un problema con la ubicación del control. Esperamos que esté disponible a partir de las 15:10 h
Saludos
Clases de hoy 55
Andrés Bustamante P. 27 Oct 202127/10/21 a las 15:56 hrs.2021-10-27 15:56:27
Estimadas/as estudiantes
Espero se encuentren muy bien, me disculpo por la demora en publicar las clases de hoy, tuve un problema con mi PC y recién lo pude resolver. Entiendo que hoy tienen horario protegido, por lo tanto, la idea es que vean las clases con tiempo, en un horario distinto al destinado a la discusión de temas relevantes en la universidad.
Saludos
Espero se encuentren muy bien, me disculpo por la demora en publicar las clases de hoy, tuve un problema con mi PC y recién lo pude resolver. Entiendo que hoy tienen horario protegido, por lo tanto, la idea es que vean las clases con tiempo, en un horario distinto al destinado a la discusión de temas relevantes en la universidad.
Saludos
Actividad de extensión 59
Paola Cáceres Rodríguez 6 Oct 202106/10/21 a las 17:15 hrs.2021-10-06 17:15:06
Hola a todas y todos!
Me contaron que estaban un poco confundidos con la rúbrica de extensión. La verdad es que las rúbricas se usan para dos cosas; guiar al calificar y guiarlos de forma más concreta en su trabajo. Como esta actividad es un trabajo creativo, no quisimos estructurarlos tanto por lo que su "obra de arte" será el núcleo de la evaluación y eso tenía un carácter libre. Lo que adiciona la rúbrica son aspectos formales como definición de objetivos, público objetivo, dejar explícito el mensaje y bibliografía que es necesaria para justificar el trabajo. Estos aspectos también pueden estar implícitos en lo que hicieron e igualmente serán considerados o bien pueden decirlos durante la presentación aunque no estén en su ppt o video. Si creen que dejaron afuera muchas cosas, pueden adjuntar una página de word con la bibliografía por ejemplo, aspecto que sí estaba dentro de la guía que se les subió.
No se preocupen tanto por la forma, al momento de evaluar sus presentaciones tomaremos en cuenta tanto lo explícito, como lo implícito y aquello que mencionen al presentar. Nos basaremos además en que esté lo señalado en la guía principalmente.
Saludos y nos vemos el próximo miércoles!
Me contaron que estaban un poco confundidos con la rúbrica de extensión. La verdad es que las rúbricas se usan para dos cosas; guiar al calificar y guiarlos de forma más concreta en su trabajo. Como esta actividad es un trabajo creativo, no quisimos estructurarlos tanto por lo que su "obra de arte" será el núcleo de la evaluación y eso tenía un carácter libre. Lo que adiciona la rúbrica son aspectos formales como definición de objetivos, público objetivo, dejar explícito el mensaje y bibliografía que es necesaria para justificar el trabajo. Estos aspectos también pueden estar implícitos en lo que hicieron e igualmente serán considerados o bien pueden decirlos durante la presentación aunque no estén en su ppt o video. Si creen que dejaron afuera muchas cosas, pueden adjuntar una página de word con la bibliografía por ejemplo, aspecto que sí estaba dentro de la guía que se les subió.
No se preocupen tanto por la forma, al momento de evaluar sus presentaciones tomaremos en cuenta tanto lo explícito, como lo implícito y aquello que mencionen al presentar. Nos basaremos además en que esté lo señalado en la guía principalmente.
Saludos y nos vemos el próximo miércoles!
