Hola:

Como acostumbro, aparte de los comentarios en cada una de las pautas de las duplas, les hago llegar comentarios generales:

- Nunca deja de extrañar gente que no sigue las instrucciones: no envían nota, no ponen bibliografía o la ponen con información incompleta, etc.
- Un nro. menor de exposiciones cae en la opinión sin sustento en los textos (por mucho que pueda estar de acuerdo con ellas o sean interesantes).
- Más de lo que hubiera preferido, no están “al tanto” del curso y no vieron la obvia contradicción con la cita de Morandé.
- Algunas duplas “desbalanceadas” (lo que es un problema interno, pero que se reflejó en los videos).
- Algunas duplas (creo) fallan más en la estructuración de sus exposiciones; las líneas no son claras o pierden unidad y, por tanto, coherencia.
- Deben usarse los conceptos del curso y señalar explícitamente qué autor y texto usan. En ese sentido, en algunas expo. tuve que "rebuscar" para agregar puntaje.
- Animen las diapos para que los párrafos vayan apareciendo de a uno o usen más diapos: faciliten la comprensión al público y cooperen a la comunicación de sus expo.

Para la gente que no le fue tan bien y se pone “trágica” (léase botar el curso), recuerden que queda otro control, el examen (50% del curso)… y hasta el recuperativo. Fuera de que este curso, con sus lecturas y metodología, me parece “no-reprobable” (fuera de “deberle” al curso créditos-horas de dedicación). Salvo que estimen que pueden pasar con un mínimo esfuerzo.

Sobre los reclamos, que es su derecho, deben realizarlos la semana a la vuelta del receso por escrito señalando explícitamente mis errores/omisiones en la corrección. La idea, obviamente, es que revisen la pauta y la contrasten con la materia y su expo. Acá el video de la dupla con la mejor nota: https://youtu.be/0r7J6xG58B8 y abjo lapauta de corrección correspondiente. Igual esta revisión es una buena instancia de aprendizaje y no solo de subir décimas.

Finalmente, fue lindo conocer personas del curso en los videos y recordar a algunas otras.

Atte.,
am

DA_az_Flores.docx (142 kb)