El servicio 'Foro de Profesores' ha sido activado 31 Ago 201531/08/15 a las 12:29 hrs.2015-08-31 12:29:31

Felipe Díaz Alvarado

El servicio 'Tareas' ha sido activado 31 Ago 201531/08/15 a las 12:29 hrs.2015-08-31 12:29:31

Felipe Díaz Alvarado

El servicio 'U-Tests' ha sido activado 31 Ago 201531/08/15 a las 12:29 hrs.2015-08-31 12:29:31

Felipe Díaz Alvarado

El servicio 'Votaciones' ha sido activado 31 Ago 201531/08/15 a las 12:29 hrs.2015-08-31 12:29:31

Felipe Díaz Alvarado

Re (2): Sobre el trato, la jerarquía y las ideas 31 Ago 201531/08/15 a las 10:45 hrs.2015-08-31 10:45:31

Mariana Bruning González

Re (1): Sobre el trato, la jerarquía y las ideas 31 Ago 201531/08/15 a las 09:27 hrs.2015-08-31 09:27:31

Juan Pablo Biron

Preparando la clase 1 31 Ago 201531/08/15 a las 00:27 hrs.2015-08-31 00:27:31

Felipe Díaz Alvarado

Sobre el trato, la jerarquía y las ideas 31 Ago 201531/08/15 a las 00:27 hrs.2015-08-31 00:27:31

Felipe Díaz Alvarado

Re (10): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:58 hrs.2015-08-30 23:58:30

Diego Bravo Riquelme

Re (9): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:49 hrs.2015-08-30 23:49:30

Sebastián Guerrero C.

Re (8): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:49 hrs.2015-08-30 23:49:30

Felipe Sebastián Murillo E.

Re (7): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:41 hrs.2015-08-30 23:41:30

Dagoberto Boisier S.

Re (6): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:30 hrs.2015-08-30 23:30:30

Fernando Arenas Araya

Re (5): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:27 hrs.2015-08-30 23:27:30

Jenny Miranda Pérez

Re (4): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:18 hrs.2015-08-30 23:18:30

Gabriel Mendoza Santa Cruz

Re (3): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:16 hrs.2015-08-30 23:16:30

Neftali Atabales Q.

Re (2): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 23:13 hrs.2015-08-30 23:13:30

Gabriel Mendoza Santa Cruz

Re (1): Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 22:38 hrs.2015-08-30 22:38:30

Cecilia Hernández L.

Bienvenida 30 Ago 201530/08/15 a las 22:36 hrs.2015-08-30 22:36:30

Felipe Díaz Alvarado