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PSIEDE4-1 Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad 2022, Segundo Semestre

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Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

PSIEDE4-1 - Segundo Semestre 2022

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Historial

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    Aplicar los principios de la pedagogía inclusiva en la formación inicial del profesorado 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

    Mauricio López C. Mauricio López C.

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    Durán y Valdebenito Desarrollo de la competencia lectora a través de la tutoría entre.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Significados de las prácticas escolares que buscan responder a la diversidad desde la perspectiva de 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Comprendiendo el diseño universal desde el paradigma de apoyos.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Futuro de la conducta adaptativa en el diagnóstico, clasificación y planificacion de apoyos para las 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    AAIDD Enfoque multidimensional de la discapacidad 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    6 ideas que están cambiando el campo de las discapacidades intelectuales y del desarrollo en el mund 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Escala KidsLife-TEA Evaluación de la calidad de vida de niños y adolescentes con trastorno del espec 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Conceptualizando los apoyos y las necesidades de apoyo.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Jugar y construir: Experiencias de participación de niños con discapacidad intelectual de segundo ci 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Apoyos para la Calidad de Vida de Escolares con y sin Discapacidad: Revisión de Literatura 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Nuevas formas de abordaje del proceso diagnóstico del TEA después del dsm-5 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    AAIDD Las necesidades de apoyo de las personas con discapaci 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Vigotsky - Los problemas fundamentales de la defectología contemporánea.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Vigotsky - El defecto y la compensacion.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Wells, G. 1999. La zona de desarrollo próximo y sus repercusiones para el aprendizaje y la enseñanza..pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    López, Echeita y Martín (2010) Dilemas en los procesos de inclusión: explorando instrumentos 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Florian & Spratt (2013) Enacting inclusion: a framework for interrogating inclusive practice.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    El discurso y el conocer en el aula 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Vygotsky y la pedagogía 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Vigotsky - Acerca de la psicología y la pedagogía de la defectividad infantil.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Identificación de la Discapacidad Intelectual: ¿Qué nos falta para alcanzar el estándar internaciona 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Decreto 83-2015.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    LEY-20845_08-JUN-2015 Inclusión.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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    Políticas de inclusión educativa en Chile Tres nudos críticos.pdf 17 Ago 202217/08/22 a las 09:13 hrs.2022-08-17 09:13:17

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