Institución	Facultad de Medicina
Disponible desde	Segundo Semestre 2012
Cursos Asociados	Otras realizaciones de este Curso
Objetivos	Objetivos Generales: a) Diagnosticar los trastornos psiquiátricos de mayor prevalencia en la población infanto-juvenil. b) Diferenciar el desarrollo normal del patológico en un niño y/o adolescente c) Clasificar las enfermedades psiquiátricas del niño y adolescente. d) Describir el rol de los diferentes profesionales que conforman los equipos de salud mental infanto-juvenil. e) Diagnosticar y tratar cuadros clínicos cuyo manejo sea labor del médico general. f) Realizar el diagnóstico inicial y hacer derivación oportuna de cuadros clínicos que deban ser manejados por especialistas. g) Considerar los dilemas éticos que se presentan en la práctica de la Psiquiatría del niño y adolescente. Objetivos Específicos: Al finalizar el curso, el alumno debe ser capaz de: a) Describir la epidemiología de los trastornos psiquiátricos del niño y del adolescente. b) Realizar historias clínicas y examen mental de niños y/o adolescentes. c) Diferenciar desarrollo normal del patológico en niños y adolescentes d) Diferenciar el proceso de vinculación normal del patológico e) Prevenir, diagnosticar y tratar inicialmente los pacientes con trastornos de la vinculación. f) Sospechar el diagnóstico de los pacientes con trastornos específicos del desarrollo y derivar oportunamente. g) Sospechar el diagnóstico de los pacientes con trastornos generalizados del desarrollo y derivar oportunamente. h) Sospechar el diagnóstico de los pacientes con retardo mental y derivar oportunamente. i) Diagnosticar y derivar oportunamente a los pacientes con trastornos ansiosos. j) Diagnosticar y derivar oportunamente a los pacientes con trastornos de conducta. k) Diagnosticar y derivar oportunamente a los pacientes con síndrome de déficit atencional. l) Diagnosticar y derivar oportunamente a los pacientes con trastornos del ánimo en niños y adolescentes. m) Diagnosticar y realizar manejo inicial de los pacientes con conducta suicida. n) Diagnosticar y tratar a los pacientes con trastornos adaptativos. o) Diferenciar duelo normal del patológico y derivar oportunamente los pacientes que presenten casos de duelo patológico. p) Detectar y realizar acciones de manejo inicial de situaciones de violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso sexual y conductas de riesgo psicosocial que afecten a niños y adolescentes.
Descripción	El curso de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia está dirigido a alumnos de V año de la carrera de Medicina. Fue organizado con la colaboración de las unidades docentes Norte, Oriente y Sur de la Universidad de Chile, impartiéndose un programa común y simultáneo para todos los Campus de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. El programa de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia tiene el propósito de formar al estudiante de Medicina en los conocimientos y habilidades básicas de la disciplina, de modo que el futuro profesional médico esté capacitado para desempeñar un rol educativo y preventivo de la salud mental del niño y su familia, junto con el diagnóstico y manejo inicial de la patología de la especialidad de consulta más frecuente.
Metodología	El curso presenta dos bloques de trabajo, uno los miércoles en la tarde y una semana de lunes a viernes en las mañanas. Las cuales se detallan a continuación: Son diez sesiones, el día miércoles en la tarde. En ellas se presentará un tema en forma teórica y se complementará con actividades de taller prácticas (discusión de casos clínicos, presentaciones de temas, observación de videos). Se solicitará a los alumnos que lean la bibliografía recomendada previo a cada clase. Se han seleccionado capítulos del libro “Psicopatología Infantil y del Adolescente” de Almonte, Montt y Correa, Mediterráneo, 2012 y los docentes del curso han escrito apuntes sobre algunos temas, lo que constituirá la bibliografía. Son cinco sesiones, a contar del 24 al 28 de Septiembre, donde se realizarán actividades prácticas, según rotaciones indicadas en las siguientes instancias: - Departamento de Psiquiatría (atención directa y observación en sala de espejo de visión unidireccional) - Terapia familiar (observación en sala de espejo de visión unidireccional) - Terapia ocupacional * - Fonoaudiología * - Unidad de hospitalización* No todos los alumnos podrán pasar por las instancias que aparecen marcadas con (*) las que se deberán acomodar según disponibilidad de los profesionales del Servicio de Psiquiatría Infantil. En caso de que algún alumno manifieste interés específico para asistir con estos profesionales se solicita que se contacten con encargado docente del curso. Las actividades que se realizan en el Campus Sur, son en las siguientes dependencias: - Atención paciente Sala Espejo. Centro Médico Docente-Asistencial Luis Hervé. 1º piso - Atención paciente Sala Espejo. Depto. Psiquiatría y Salud Mental. U. de Chile. Tercer piso. - Atención paciente Dependencias Campus Sur (auditórium – salas). - Atención paciente Servicio de Maternidad. Hospital Barros Luco Trudeau.
Evaluación	La asistencia a los talleres y a la semana práctica es obligatoria. Se puede faltar a un máximo de dos actividades prácticas, justificadas debidamente al docente encargado. Estas deberán recuperarse previo a la presentación al examen final, para lo cual deben coordinar con el tutor a cargo. De haber mayor número de inasistencias, se presentará el caso en el Consejo de Escuela de Medicina. La nota mínima de presentación a examen es 4.0. Está corresponderá al 70% de la nota final del curso. El examen tendrá ponderación de 30% (Reglamento de Escuela de Medicina). El examen es una prueba de elección múltiple en que se evaluarán todos los contenidos del curso. En síntesis, la nota final del curso se compone de la siguiente manera: Nota de presentación: - Prueba I múltiple elección 50% - Prueba desarrollo corto I 25% - Prueba desarrollo corto II 25% 100% La prueba I será de múltiple elección. Las pruebas de desarrollo corto constan de 3-4 preguntas cada una. La ausencia a pruebas y examen deberá ser justificada. La inasistencia a pruebas de desarrollo corto será recuperada la semana siguiente en forma escrita. La recuperación de la prueba de múltiple elección será recuperada en forma oral con comisión de dos docentes de la asignatura, determinando el horario de la evaluación con el coordinador del curso. La recuperación del examen deberá coordinarse la misma semana del examen con el coordinador. De no justificarse, se regirá por las normativas de la Escuela de Medicina. Nota final del curso: Nota presentación 70% Examen 30%
Horario	Miércoles, de 14:00 a 17:00 horas Del 08 de agosto al 24 de Octubre. Lunes a viernes, 8:30 a 12:30 horas Del 24 al 28 de Septiembre.
Programa del Curso	2011_2_MPSIQINF5.pdf
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