Estimad@s,

Esperando que se encuentren bien, les escribo para avisarles que ya se encuentra disponible la rúbrica del Hito 3 en formato PDF. Pueden acceder a ella en Material Docente, junto con las instrucciones respectivas.

Nota importante: En la rúbrica no aparece el prototipo, ya que se evalúa de manera aparte y tiene una ponderación distinta.

A continuación, les comparto los detalles importantes sobre el Hito 3:

• Fecha: 1 de julio de 2025
• Horario: 8:30 a 10:00 hrs

Formato de Presentación:

• El pitch tiene una duración máxima de 5 minutos.

• Posteriormente, deberán presentar el prototipo con un tiempo máximo de 2 minutos.

Quiénes presentan:

• El equipo completo. Pueden turnarse si lo desean, a medida que vayan cambiando de evaluadores.

Inasistencia:

• Si alguien justifica su inasistencia, deberá hacerlo a través de workflow en Ucampus. En este caso, se les realizará una evaluación en una fecha posterior al Hito 3.

Requerimientos técnicos para la infografía (póster):

• Formato de entrega: Impreso físico y archivo PDF.

• Tamaño: 77 x 55 cm.

• 70% imágenes y 30% texto.

• Esta pieza visual deberá incluir identificación de institución, curso, grupo, integrantes y fecha.

• Se deberá subir la versión digital en PDF de la Lámina Infografía a la tarea Hito 3: Póster en U-Cursos.

Contenido y claridad del póster:

• Nombre: Corto y con enganche.
• ¿Qué?: “Plataforma para ayudas técnicas para ciegos del centro de Santiago”.
• ¿Por qué?: “El 64% de los ciegos no tiene apoyos en el centro de Santiago. Esto produce problemas en su salud mental y en su movilidad”.
• ¿Cómo?: La solución debe presentarse con prototipo, esquemas, dibujos, renders (Fusion) y fotos claras del prototipo. La problemática y la investigación se exponen de manera lógica, con objetivos claros y resultados de la propuesta.

Sugerencias de lugares para imprimir el póster:

• Plott&Print (cercano a Santa Isabel en Almirante Latorre)

• http://www.tecnoplot.cl/ (metro Católica)

• http://www.macprint.cl/ (entre metro Universidad de Chile y estación Parque Almagro)

• Galpón Diseño Gráfico, San Diego 258 (entre metro Universidad de Chile y estación Parque Almagro)

• http://www.lasercomplot.cl/ (metro Católica)

• http://www.punto-grafik.cl/ (metro Matta)

• Miró, Club Hípico con Blanco Encalada (cerca de la FCFM)

Cualquier duda o consulta, no duden en escribirnos.

Saludos,
Equipo Docente

Estimad@s:

Les recuerdo que el jueves 5 de junio de 2025 se realizará la presentación correspondiente al Hito 2 del proyecto. Esta presentación tendrá una duración de 9 minutos (5 minutos para presentar, 2 minutos para el prototipo y 2 minutos para preguntas/feedback).

En esta instancia se evaluarán los siguientes criterios:

• • Análisis y validación de la información: Se espera un uso pertinente de herramientas como el mapa de empatía, PESTEL y árbol de problemas, así como una presentación clara de hallazgos y evidencia cuantitativa.

  • Redefinición del problema: Claridad en la formulación del problema validado, considerando el contexto y la retroalimentación de usuarios y expertos.

  • Reflexión ética: Identificación de impactos positivos y posibles conflictos éticos con su correspondiente propuesta de solución.

  • Comunicación oral: Claridad expositiva, uso adecuado del tiempo, contacto visual y manejo de recursos orales.

  • Recursos de apoyo visual: Diapositivas bien diseñadas, con datos, gráficos e imágenes que faciliten la comprensión del problema y solución propuesta.

  • Gestión en el turno de preguntas: Capacidad de responder con fundamentos, mostrando dominio del tema.

  • Prototipo: Evolución documentada desde el primer boceto a una versión funcional, con determinadas iteraciones y explicación sobre como resuelve su problema.

Importante:

Recuerden incluir las citas correspondientes tanto en las diapositivas como en los anexos. En este caso, por ejemplo:

• • “75% de los usuarios reportó [problema]” (Encuesta, 2024).

  • Validación cualitativa con 5 entrevistas a expertos (ver Anexo 1).

  • Datos cuantitativos: 34,2% totalmente de acuerdo, 21,7% de acuerdo. Fuente: Elaboración propia.

En su presentación (PPT o PDF) deben mostrar el proceso de identificación del problema y su evolución. Se sugiere el uso de herramientas vistas en clase como mapa de empatía, árbol de problemas, y análisis PESTEL. (Herramientas aprendidas en Tarea 4).

Les dejamos también una guía para estructurar la presentación:

1. Título del proyecto, nombres del equipo y fecha

2. Breve descripción del problema y su relevancia

3. Metodología de recopilación de información (con datos y herramientas usadas)

4. Definición final del problema y perfil del usuario afectado

5. Reflexión sobre impactos y ética

6. Evolución del prototipo, iteraciones, primer acercamiento a la solución.

Por otro lado, recuerden que la coevaluación del Hito 2 se habilitará después de las presentaciones. Tendrán una semana para completarla desde su publicación.

Muy importante: Si no completan la coevaluación, la nota del Hito 2 será 1.0. Estén atentas/os a la plataforma para no omitirla.

Además, les recordamos que el plazo para entregar el Reporte 2 vence el domingo 8 de junio de 2025 a las 23:59.

Ante cualquier duda, quedo disponible.

Saludos cordiales,
Equipo docente.

Este lunes 26 de mayo a las 14:30 hrs, tendremos la suerte de recibir en clase a Manuel Espinoza, fundador de Movilockers (movilockers.cl) y Rockers (rockers.cl), dos emprendimientos chilenos que nacieron desde cero y hoy marcan la diferencia en su rubro.

Manuel nos compartirá su recorrido como emprendedor: los desafíos que enfrentó, los aprendizajes que lo marcaron, y cómo transformó una idea en una PYME en funcionamiento. Esta es una oportunidad única para escuchar de primera fuente cómo se vive el camino de la innovación y el emprendimiento en la práctica.

¡Te esperamos!
No solo para aprender, sino para inspirarte 💡

¿Te interesa aprender cómo usar la inteligencia artificial de manera reflexiva y responsable? 🚀🔍

En este taller, descubrirás:
✅ Un marco conceptual y contextual sobre herramientas de IA.
✅ Cómo utilizarlas como apoyo (¡no sustituto!) en tu aprendizaje.
✅ Qué pueden hacer y qué no.
✅ Cómo identificar errores o invenciones (alucinaciones).
✅ Cómo integrarlas con criterio en tareas como escritura, ideación e investigación.

📅 Fecha: Miércoles 23 de abril
⏰ Hora: 12:45 hrs.
📍 Lugar: Salón Gorbea - Edificio Escuela, 3er piso.

🔗 ¡Inscríbete aquí! https://forms.gle/RZfYpbBXomia2HnR6

📢 ¡No te lo pierdas! Este taller será impartido por el profesor Pablo Pérez y te ayudará a potenciar tus habilidades para utilizar herramientas de IA de manera crítica y creativa. 💪🤖✍️

¿Te interesa aprender cómo usar la inteligencia artificial de manera reflexiva y responsable? 🚀🔍

En este taller, descubrirás:
✅ Un marco conceptual y contextual sobre herramientas de IA.
✅ Cómo utilizarlas como apoyo (¡no sustituto!) en tu aprendizaje.
✅ Qué pueden hacer y qué no.
✅ Cómo identificar errores o invenciones (alucinaciones).
✅ Cómo integrarlas con criterio en tareas como escritura, ideación e investigación.

📅 Fecha: Miércoles 23 de abril
⏰ Hora: 12:45 hrs.
📍 Lugar: Salón Gorbea - Edificio Escuela, 3er piso.

🔗 ¡Inscríbete aquí! https://forms.gle/RZfYpbBXomia2HnR6

📢 ¡No te lo pierdas! Este taller será impartido por el profesor Pablo Pérez y te ayudará a potenciar tus habilidades para utilizar herramientas de IA de manera crítica y creativa. 💪🤖✍️

Estimad@s:

Les recuerdo que el jueves 17 de abril de 2025 se realizará la presentación correspondiente al Hito 1. Esta presentación será breve, con una duración de 5 minutos para exponer y 1 minuto adicional para mostrar su prototipo conceptual inicial.

1. Recopilación de información: Calidad, variedad y confiabilidad de las fuentes utilizadas para describir y delimitar el problema.
2. Definición del problema: Claridad y precisión en la formulación del problema, considerando contexto y comprensión del usuario.
3. Comunicación oral: Claridad en la exposición, uso adecuado del tiempo y recursos para comunicar la idea.
4. Recursos de apoyo visual: Calidad y organización de elementos visuales que faciliten la comprensión.
5. Gestión en el turno de preguntas: Capacidad de responder con claridad, precisión y dominio del tema expuesto.

Importante:

• No olvidar incluir las citas correspondientes en el texto y en las referencias, especialmente si usan cifras o desean respaldar afirmaciones.

• En su presentación (PPT) o como anexos, deben mostrar cómo llegaron al problema que están abordando. Para esto, pueden utilizar herramientas vistas en clases como la matriz AEIOU y el mapa de empatía.

Además, les dejamos una posible guía para estructurar su presentación:

• Título del proyecto, nombres de los integrantes del equipo, y fecha

• Breve descripción del problema y la relevancia del proyecto

• Resumen de la metodología utilizada para la recopilación de información, presentando hallazgos clave apoyados con datos y gráficos

• Definición del problema: detallar el problema identificado, la necesidad y el usuario o grupo de usuarios afectados

Por otro lado, el domingo 20 de abril vence el plazo para la entrega del Reporte 1. Tras la entrega, se publicará la Coevaluación 1, la cual tendrá un plazo de una semana desde su publicación para ser completada.

Muy importante: Si no responden la coevaluación, tendrán una nota 1.0 en el Hito 1. Les recomendamos estar atentas/os a la plataforma para no omitirla.

Ante cualquier duda, quedo disponible.

Saludos,
Analy.

• Lunes 7 de abril a las 4:15 pm
• Miércoles 9 de abril a las 4:15 pm
• Jueves 10 de abril a las 4:15 pm

Tarea 01: Infografía Personal

El objetivo de esta tarea es que cada estudiante reconozca sus características personales a través de los hitos más importantes de su historia, y que se presente ante el curso de manera creativa.

Instrucciones:

1. Utiliza Canva para crear tu infografía personal.
2. Una vez que la hayas completado, puedes tomar un pantallazo (captura de pantalla) y subirlo como tarea en U-Cursos, en la sección correspondiente.
3. Asegúrate de colocar el título de tu publicación como: “Infografía Personal [Nombre y Apellido]”.
4. La fecha límite para subir tu infografía es antes de la próxima clase (cátedra).

Importante: Esta tarea será evaluada, ya que es nuestra primera tarea del curso, así que asegúrate de ponerle dedicación y creatividad.

¿Cómo hago mi infografía personal?

• Piensa en los hitos más importantes de tu historia.
• Reflexiona sobre cómo esos hitos han influido en tus características personales.
• Piensa en aquellas características personales que más te gustan de ti y que te gustaría compartir con el curso.
• Busca ejemplos de infografías para inspirarte.
• ¡Y a jugar!

¿Qué podría poner en mi infografía personal?

1. Mi nombre y mi apodo.
2. El hito más importante de mi historia.
3. Dos intereses personales.
4. Dos fortalezas.
5. Dos debilidades.
6. Una caricatura (o avatar) que me represente.
7. Reflexiones:
   • De dónde vengo.
   • Dónde estoy.
   • Hacia dónde voy.
   • Qué estoy haciendo para ir a donde quiero ir.
   • Cómo sabré que llegué a donde quiero ir.

¡Bienvenid@s al curso! 

A nombre del equipo docente, les damos la bienvenida al curso Desafíos de Innovación en Ingeniería y Ciencias (CD1100-2).

Indicaciones importantes para el inicio del curso:

• Asistencia: Se tomará en cada clase, tanto en laboratorios como en cátedras. Les recomendamos asistir y ser puntuales, ya que se registrará al inicio de cada sesión.
• Charla de Sustentabilidad: Este martes 11/03 se llevará a cabo una charla en la sala B09, organizada por la Oficina de Sustentabilidad para la Ingeniería.
• Primera cátedra: Será el jueves 13/03 en la sala S25.

Si tienen cualquier duda, pueden escribir en el foro o enviarnos un correo.

Les deseamos un excelente inicio de semestre.

Saludos,
Equipo docente.