La Escuela Informa: Actividades del día viernes 17 de julio del 2020 8
Macarena Zapata P. 11 Jul 202011/07/20 a las 13:56 hrs.2020-07-11 13:56:11
Estimada comunidad FCFM,
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, frente a la indicación de Rectoría para suspender las actividades académicas y administrativas el próximo viernes 17 de julio, la Escuela de Ingeniería y Ciencias informa la suspensión de las actividades docentes (clases y evaluaciones) de pregrado de la Facultad para ese día.
En relación a las evaluaciones programadas por la Escuela correspondientes a los cursos de Plan Común, se reprogramarán las evaluaciones fijadas para el día viernes 17 de julio y se solicita a los departamentos reprogramar sus actividades evaluativas también.
La evaluación de estudiantes nuevos de Plan Común fijada para el día sábado 18 de junio se mantendrá, considerando que una reprogramación generaría una concentración de evaluaciones para la semana subsiguiente.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora
Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, frente a la indicación de Rectoría para suspender las actividades académicas y administrativas el próximo viernes 17 de julio, la Escuela de Ingeniería y Ciencias informa la suspensión de las actividades docentes (clases y evaluaciones) de pregrado de la Facultad para ese día.
En relación a las evaluaciones programadas por la Escuela correspondientes a los cursos de Plan Común, se reprogramarán las evaluaciones fijadas para el día viernes 17 de julio y se solicita a los departamentos reprogramar sus actividades evaluativas también.
La evaluación de estudiantes nuevos de Plan Común fijada para el día sábado 18 de junio se mantendrá, considerando que una reprogramación generaría una concentración de evaluaciones para la semana subsiguiente.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora
Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Nuevo plazo para completar formulario sobre estado y uso del chip Entel 21
Patricia Muñoz Silva 10 Jul 202010/07/20 a las 19:57 hrs.2020-07-10 19:57:10
Estimad@s Estudiantes,
Se abre un nuevo plazo para contestar el formulario sobre el estado y uso del Chip que la Facultad envió para asistir a las clases en linea. Si ya contestaste en el periodo anterior, NO necesitas hacerlo nuevamente.
Les pedimos a quienes recibieron el chip - pues presentaban dificultades de conexión para asistir a las clases en linea - que contesten el formulario sobre el estado y uso del chip asignado dispuesto en el módulo formularios de la plataforma Ucampus. El nuevo plazo es hasta las 23:59 del martes 14 de julio. Puedes contestar el formulario ingresando al siguiente link
Recuerda que hay estudiantes que todavía presentan problemas de conexión y que no han recibido chip, por lo que si no estas usando el que te fue asignado te pedimos que nos avises para poder reasignarlo.
Los planes asociados a chips inactivos, sin tráfico, ni identificación podrán ser reasignados a otros/as estudiantes o dados de baja, por lo que es muy importante la información que nos puedas entregar.
De antemano muchas gracias por tu respuesta.
Saludos,
Patricia Muñoz S.
Subdirectora de Asuntos Estudiantiles
Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Se abre un nuevo plazo para contestar el formulario sobre el estado y uso del Chip que la Facultad envió para asistir a las clases en linea. Si ya contestaste en el periodo anterior, NO necesitas hacerlo nuevamente.
Les pedimos a quienes recibieron el chip - pues presentaban dificultades de conexión para asistir a las clases en linea - que contesten el formulario sobre el estado y uso del chip asignado dispuesto en el módulo formularios de la plataforma Ucampus. El nuevo plazo es hasta las 23:59 del martes 14 de julio. Puedes contestar el formulario ingresando al siguiente link
Recuerda que hay estudiantes que todavía presentan problemas de conexión y que no han recibido chip, por lo que si no estas usando el que te fue asignado te pedimos que nos avises para poder reasignarlo.
Los planes asociados a chips inactivos, sin tráfico, ni identificación podrán ser reasignados a otros/as estudiantes o dados de baja, por lo que es muy importante la información que nos puedas entregar.
De antemano muchas gracias por tu respuesta.
Saludos,
Patricia Muñoz S.
Subdirectora de Asuntos Estudiantiles
Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Postulación a beca para el curso virtual "Modelación de Riesgo de Catástrofe" 12
Andrea Dávalos O. 10 Jul 202010/07/20 a las 09:55 hrs.2020-07-10 09:55:10
Estimada comunidad beauchefiana:
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, les informamos que en el marco de una colaboración con el Programa Disaster Risk and Resilience in the Americas (DRRA) de la Florida International University, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile está ofreciendo seis becas a sus estudiantes graduados o postdoctorantes que estén involucrados en procesos de modelación en la FCFM para el curso virtual de Modelación de Riesgo de Catástrofe-CAPRA.
El curso -dictado en español- comienza a principios de agosto y culminará a finales de noviembre del presente año. Este tendrá una modalidad asincrónica, es decir, cada estudiante interactúa con los materiales de la plataforma y con los instructores libremente pero dentro de un plazo de tiempo. Las entregas de tareas-trabajos y las evaluaciones tienen plazos específicos. Para enero de 2021 se tiene previsto un taller presencial para aquellos estudiantes con los mejores promedios.
Para optar a la beca, se recibirán las manifestaciones de interés hasta el lunes 13 de julio, indicando nombre del postulante, su correo electrónico y teléfono, el departamento o programas a los que está vinculado y el cargo o nivel de avance en sus estudios si es estudiante graduado/postdoc.
El envío de la solicitud debe hacerse a los siguientes correos: jamaya@dim.uchile.cl (Jorge Amaya del DIM-CMM) y jaime@dgf.uchile.cl (Jaime Campos del DGF-PRS).
Se adjunta 3_PROGRAMA.pdf (268 kb)
Atte.
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, les informamos que en el marco de una colaboración con el Programa Disaster Risk and Resilience in the Americas (DRRA) de la Florida International University, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile está ofreciendo seis becas a sus estudiantes graduados o postdoctorantes que estén involucrados en procesos de modelación en la FCFM para el curso virtual de Modelación de Riesgo de Catástrofe-CAPRA.
El curso -dictado en español- comienza a principios de agosto y culminará a finales de noviembre del presente año. Este tendrá una modalidad asincrónica, es decir, cada estudiante interactúa con los materiales de la plataforma y con los instructores libremente pero dentro de un plazo de tiempo. Las entregas de tareas-trabajos y las evaluaciones tienen plazos específicos. Para enero de 2021 se tiene previsto un taller presencial para aquellos estudiantes con los mejores promedios.
Para optar a la beca, se recibirán las manifestaciones de interés hasta el lunes 13 de julio, indicando nombre del postulante, su correo electrónico y teléfono, el departamento o programas a los que está vinculado y el cargo o nivel de avance en sus estudios si es estudiante graduado/postdoc.
El envío de la solicitud debe hacerse a los siguientes correos: jamaya@dim.uchile.cl (Jorge Amaya del DIM-CMM) y jaime@dgf.uchile.cl (Jaime Campos del DGF-PRS).
Se adjunta 3_PROGRAMA.pdf (268 kb)
Atte.
Inducción apoyo postulación para Fondo Valentín Letelier 2020 1
Myriam Valenzuela Munita 9 Jul 202009/07/20 a las 19:16 hrs.2020-07-09 19:16:09
Mañana en la FCFM (en línea) - viernes 10 de julio 3
Andrea Dávalos O. 9 Jul 202009/07/20 a las 17:07 hrs.2020-07-09 17:07:09
Asesoría para postular al Fondo Valentín Letelier 2020 2
Ana María Sáez C. 9 Jul 202009/07/20 a las 15:54 hrs.2020-07-09 15:54:09
Este año el Fondo Valentín Letelier busca extender el vínculo con la ciudadanía y en su 10º aniversario, patrocinará las mejores 7 propuestas. Junto a la promoción de derechos, valorará incorporar estrategias digitales dentro de sus acciones.
Si necesitas asesoría, tienes dudas para postular o quieres recibir recomendaciones de participantes de años anteriores, no dudes en inscribirte en la inducción que realizaremos por zoom el miércoles 15 de julio, a las 17 hrs.
No te olvides de revisar las bases del concurso y la propuesta de Política de Extensión antes de postular. Ambas están disponibles en nuestro portal www.uchile.cl/fondovalentinletelier.
Los proyectos que postulen al concurso 2020 deberán realizar el proceso en línea entre el 22 de junio y el 29 de julio.
Formulario de inscripción AQUÍ
Atte
Subdirección de Comunicaciones FCFM
Si necesitas asesoría, tienes dudas para postular o quieres recibir recomendaciones de participantes de años anteriores, no dudes en inscribirte en la inducción que realizaremos por zoom el miércoles 15 de julio, a las 17 hrs.
No te olvides de revisar las bases del concurso y la propuesta de Política de Extensión antes de postular. Ambas están disponibles en nuestro portal www.uchile.cl/fondovalentinletelier.
Los proyectos que postulen al concurso 2020 deberán realizar el proceso en línea entre el 22 de junio y el 29 de julio.
Formulario de inscripción AQUÍ
Atte
Subdirección de Comunicaciones FCFM
Mañana en la FCFM (en línea) - jueves 9 de julio 2
Andrea Dávalos O. 8 Jul 202008/07/20 a las 18:41 hrs.2020-07-08 18:41:08
CONFERENCIA:
"Pandemia en Chile: ¿cómo apoyar a la clase media?", con Emmanuelle Barozet (FACSO) y Dante Contreras (FEN).
Hora: 11:00 hrs.
Plataforma: Youtube. Ver más.
SEMINARIO:
"El uso de aguas subterráneas en el Sur de Chile: potenciales usos en Chiloé y Aysén", por Juvenal Letelier (DIC).
Hora: 14:30 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
CHARLA:
“Tornados, tormentas y cómo cazarlas”, por Diego Campos (DMC).
Hora: 15:00 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
WEBINAR:
"Empresas inmobiliarias 2.0: cómo adaptarse a la pospandemia", por Rodrigo Briceño (PMG) y Fabían Wulf (ADI).
Hora: 19:00 hrs.
Plataforma: Zoom. Ver más.
TALLER:
Mapuzungun Básico 2
Hora: 20:00 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
Ver agenda AQUÍ.
"Pandemia en Chile: ¿cómo apoyar a la clase media?", con Emmanuelle Barozet (FACSO) y Dante Contreras (FEN).
Hora: 11:00 hrs.
Plataforma: Youtube. Ver más.
SEMINARIO:
"El uso de aguas subterráneas en el Sur de Chile: potenciales usos en Chiloé y Aysén", por Juvenal Letelier (DIC).
Hora: 14:30 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
CHARLA:
“Tornados, tormentas y cómo cazarlas”, por Diego Campos (DMC).
Hora: 15:00 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
WEBINAR:
"Empresas inmobiliarias 2.0: cómo adaptarse a la pospandemia", por Rodrigo Briceño (PMG) y Fabían Wulf (ADI).
Hora: 19:00 hrs.
Plataforma: Zoom. Ver más.
TALLER:
Mapuzungun Básico 2
Hora: 20:00 hrs.
Plataforma: Facebook Live. Ver más.
Ver agenda AQUÍ.
La Escuela Informa: Aclaración sobre medida de exámenes otoño 2020 56
Macarena Zapata P. 8 Jul 202008/07/20 a las 16:44 hrs.2020-07-08 16:44:08
Estimada comunidad FCFM,
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, en este comunicado me refiero a la medida informada el 28 de mayo respecto a que los y las estudiantes tendrán la posibilidad de rendir el examen de un curso en 2 instancias.
La Escuela de Ingeniería y Ciencias, en consulta con los consejeros de Escuela, ha reevaluado la posibilidad de que la medida sobre los exámenes no se traduzca en condiciones desfavorables para los y las estudiantes, y señala lo siguiente:
- Lo primero, es resaltar que las medidas que se han tomado en la Escuela de Ingeniería y Ciencias respecto a los lineamientos para el semestre de docencia a distancia, han tenido el propósito de flexibilizar la docencia por la situación de crisis sanitaria poniendo foco en el aprendizaje de los y las estudiantes. En este sentido, es de nuestro completo interés que la evaluación del aprendizaje sea el criterio fundamental para aprobar o no un curso.
- Lo segundo, es aclarar que el espíritu de la medida sobre los exámenes era dar al estudiante la oportunidad de rendir en 2 instancias el examen considerando diversas situaciones eventuales que pudiera enfrentar dada la contingencia sanitaria.
- Dado que la medida sobre la segunda instancia modificó excepcionalmente el Artículo 40 del Reglamento de Estudios (D.U. 0046362) sobre el “examen recuperativo” y varios miembros de la comunidad han manifestado que esto desfavorecería a los y las estudiantes que estén en una situación límite para su aprobación cercana al 4.0, hemos decidido modificar la medida según los siguientes puntos.
1. Todos y todas los y las estudiantes tendrán la posibilidad de rendir el examen en 2 instancias, quedando para el cálculo de la nota control la mejor calificación obtenida entre ambas instancias.
2. Posterior a esta evaluación, los y las estudiantes mantienen la opción de rendir un “examen recuperativo” en los mismos términos que lo indicado en el reglamento de estudios. Esto significa, que para los y las estudiantes cuya “nota control” sea menor a 4.0 y mayor o igual a 3.7, el o la profesor o profesora debe generar una instancia de “evaluación adicional” dentro del plazo fijado por la Escuela e informar al estudiante si mantiene la nota reprobatoria o se le asigna un 4.0. La “nota control” corresponde al promedio de controles y examen según ponderación definida por el equipo docente del curso. La modalidad de la “evaluación adicional”, también conocida como “examen recuperativo”, es definida por el equipo docente del curso (escrito, oral, etc.).
3. Esta modificación en las medidas de la docencia otoño 2020 implica que: a) se agregará 1 semana al período de exámenes para contar con el tiempo suficiente para realizar todas las instancias de evaluación; b) el semestre primavera comenzará el 31 de agosto.
Por último, aclaramos que según el Artículo 41 del Reglamento de Estudios (D.U. 0046362), los y las estudiantes se eximirán del examen asociado a los controles en aquellas asignaturas que contemplen dos o más controles, los hayan rendido y tengan una nota promedio igual o superior a 5.5. Según el mismo artículo, solo quedará a criterio del o la docente el eximir a los y las estudiantes con nota inferior a 5.5 y superior o igual a 5.0.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, en este comunicado me refiero a la medida informada el 28 de mayo respecto a que los y las estudiantes tendrán la posibilidad de rendir el examen de un curso en 2 instancias.
La Escuela de Ingeniería y Ciencias, en consulta con los consejeros de Escuela, ha reevaluado la posibilidad de que la medida sobre los exámenes no se traduzca en condiciones desfavorables para los y las estudiantes, y señala lo siguiente:
- Lo primero, es resaltar que las medidas que se han tomado en la Escuela de Ingeniería y Ciencias respecto a los lineamientos para el semestre de docencia a distancia, han tenido el propósito de flexibilizar la docencia por la situación de crisis sanitaria poniendo foco en el aprendizaje de los y las estudiantes. En este sentido, es de nuestro completo interés que la evaluación del aprendizaje sea el criterio fundamental para aprobar o no un curso.
- Lo segundo, es aclarar que el espíritu de la medida sobre los exámenes era dar al estudiante la oportunidad de rendir en 2 instancias el examen considerando diversas situaciones eventuales que pudiera enfrentar dada la contingencia sanitaria.
- Dado que la medida sobre la segunda instancia modificó excepcionalmente el Artículo 40 del Reglamento de Estudios (D.U. 0046362) sobre el “examen recuperativo” y varios miembros de la comunidad han manifestado que esto desfavorecería a los y las estudiantes que estén en una situación límite para su aprobación cercana al 4.0, hemos decidido modificar la medida según los siguientes puntos.
1. Todos y todas los y las estudiantes tendrán la posibilidad de rendir el examen en 2 instancias, quedando para el cálculo de la nota control la mejor calificación obtenida entre ambas instancias.
2. Posterior a esta evaluación, los y las estudiantes mantienen la opción de rendir un “examen recuperativo” en los mismos términos que lo indicado en el reglamento de estudios. Esto significa, que para los y las estudiantes cuya “nota control” sea menor a 4.0 y mayor o igual a 3.7, el o la profesor o profesora debe generar una instancia de “evaluación adicional” dentro del plazo fijado por la Escuela e informar al estudiante si mantiene la nota reprobatoria o se le asigna un 4.0. La “nota control” corresponde al promedio de controles y examen según ponderación definida por el equipo docente del curso. La modalidad de la “evaluación adicional”, también conocida como “examen recuperativo”, es definida por el equipo docente del curso (escrito, oral, etc.).
3. Esta modificación en las medidas de la docencia otoño 2020 implica que: a) se agregará 1 semana al período de exámenes para contar con el tiempo suficiente para realizar todas las instancias de evaluación; b) el semestre primavera comenzará el 31 de agosto.
Por último, aclaramos que según el Artículo 41 del Reglamento de Estudios (D.U. 0046362), los y las estudiantes se eximirán del examen asociado a los controles en aquellas asignaturas que contemplen dos o más controles, los hayan rendido y tengan una nota promedio igual o superior a 5.5. Según el mismo artículo, solo quedará a criterio del o la docente el eximir a los y las estudiantes con nota inferior a 5.5 y superior o igual a 5.0.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
La Escuela Informa: Comisión Inscripción de Créditos - Objetivos y Alcances 8
Macarena Zapata P. 8 Jul 202008/07/20 a las 12:29 hrs.2020-07-08 12:29:08
Estimada comunidad FCFM,
La inscripción de créditos es un tema de mucha relevancia en la vida estudiantil. Desde diversos/as integrantes de nuestra comunidad se ha planteado la preocupación por el exceso de créditos que inscriben algunos/as estudiantes, y cómo esto podría tener relación con la calidad de vida de los/as mismos/as estudiantes.
Este es un tema complejo, pues en él se conjuga la libertad de elección de cursos que los/as propios/as estudiantes ejercitan cada semestre, con la necesaria preocupación por la calidad de vida de los/as estudiantes y los estresores que pueden provocar un menoscabo en la misma.
Atendiendo a esta preocupación y a la necesidad de ahondar en este análisis, en la sesión del Consejo de Escuela del día 18 de junio, se definió crear una comisión con participación estudiantil y de jefes docentes, que asuma el desafío de analizar este importante tema.
El objetivo de esta comisión es realizar un diagnóstico respecto de la inscripción de créditos y su impacto en distintos aspectos de la vida de los/as estudiantes.
Se hace énfasis que esta comisión no es resolutiva. Su objetivo es hacer el diagnóstico y elaborar propuestas o sugerencias en caso que sea necesario. La comisión informará su trabajo al Consejo de Escuela y se mantendrá informada a la comunidad de sus avances con la mayor frecuencia posible.
Finalmente, es importante mencionar que la opinión de la comunidad es relevante como insumo de este análisis, por lo que la comisión estará siempre disponible a escuchar e incorporar nuevos datos que alimenten este análisis.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
La inscripción de créditos es un tema de mucha relevancia en la vida estudiantil. Desde diversos/as integrantes de nuestra comunidad se ha planteado la preocupación por el exceso de créditos que inscriben algunos/as estudiantes, y cómo esto podría tener relación con la calidad de vida de los/as mismos/as estudiantes.
Este es un tema complejo, pues en él se conjuga la libertad de elección de cursos que los/as propios/as estudiantes ejercitan cada semestre, con la necesaria preocupación por la calidad de vida de los/as estudiantes y los estresores que pueden provocar un menoscabo en la misma.
Atendiendo a esta preocupación y a la necesidad de ahondar en este análisis, en la sesión del Consejo de Escuela del día 18 de junio, se definió crear una comisión con participación estudiantil y de jefes docentes, que asuma el desafío de analizar este importante tema.
El objetivo de esta comisión es realizar un diagnóstico respecto de la inscripción de créditos y su impacto en distintos aspectos de la vida de los/as estudiantes.
Se hace énfasis que esta comisión no es resolutiva. Su objetivo es hacer el diagnóstico y elaborar propuestas o sugerencias en caso que sea necesario. La comisión informará su trabajo al Consejo de Escuela y se mantendrá informada a la comunidad de sus avances con la mayor frecuencia posible.
Finalmente, es importante mencionar que la opinión de la comunidad es relevante como insumo de este análisis, por lo que la comisión estará siempre disponible a escuchar e incorporar nuevos datos que alimenten este análisis.
Atentamente,
Luisa Pinto Lincoñir
Directora Escuela de Ingeniería y Ciencias
FCFM
Mañana 11:00 hrs. "Pandemia en Chile: ¿cómo apoyar a la clase media?" 4
Ana María Sáez C. 8 Jul 202008/07/20 a las 10:01 hrs.2020-07-08 10:01:08
Beauchefian@s:
Junto con saludarles, les invitamos a la conferencia en línea "Pandemia en Chile: ¿cómo apoyar a la clase media?", que se realizará mañana jueves a las 11:00 hrs.
Link de conferencia AQUÍ
Los panelistas invitados son:
- Dante Contreras: Dr. en Economía y Profesor Titular del Departamento de Economía, FEN-UChile y Subdirector del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social, COES.
- Emmanuelle Barozet: Dra. en Sociología y Profesora Titular del Departamento de Sociología, FACSO-UChile e investigadora del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social, COES.
Atte.
Subdirección de Comunicaciones FCFM
Junto con saludarles, les invitamos a la conferencia en línea "Pandemia en Chile: ¿cómo apoyar a la clase media?", que se realizará mañana jueves a las 11:00 hrs.
Link de conferencia AQUÍ
Los panelistas invitados son:
- Dante Contreras: Dr. en Economía y Profesor Titular del Departamento de Economía, FEN-UChile y Subdirector del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social, COES.
- Emmanuelle Barozet: Dra. en Sociología y Profesora Titular del Departamento de Sociología, FACSO-UChile e investigadora del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social, COES.
Atte.
Subdirección de Comunicaciones FCFM
