MG_CUANTI_II-1 Metodología cuantitativa II

Taller # 7: Análisis de Datos Longitudinales en R 20 Sep 202220/09/22 at 18:162022-09-20 18:16:20

Lorena Ortega F.
PPT SESIÓN 7 20 Sep 202220/09/22 at 18:132022-09-20 18:13:20

Lorena Ortega F.
Preguntas Preparatorias Sesión 8 (28/09): 3.1 Inferencia causal y evaluación de impacto. (Fecha entrega: 28/09/2022) 20 Sep 202220/09/22 at 17:052022-09-20 17:05:20

Lorena Ortega F.
Sevilla et al (2021) Patterns and Persistence of Educational Mismatch: A Trajectory Approach Using 20 Sep 202220/09/22 at 15:172022-09-20 15:17:20

Lorena Ortega F.
Díaz et al. (2021). Movilidad de profesores chilenos. Influencia de variables demográficas, caracter 20 Sep 202220/09/22 at 15:152022-09-20 15:15:20

Lorena Ortega F.
Atteberry, A. C., & McEachin, A. J. (2020). Not where you start, but how much you grow_An addendum to the Coleman Report.pdf 8 Sep 202208/09/22 at 10:522022-09-08 10:52:08

Lorena Ortega F.
Singer a Willett, Applied Longitudinal Data Analysis. Chapter 3, Introducing the multilevel model for change (1).pdf 8 Sep 202208/09/22 at 10:492022-09-08 10:49:08

Lorena Ortega F.
Hoffman (2015). Longitudinal Analysis Modeling Within-Person Fluctuation and Chance.pdf 8 Sep 202208/09/22 at 10:452022-09-08 10:45:08

Lorena Ortega F.
Ortega, L., Malmberg, L.-E. & Sammons, P. (2018) School effects on Chilean childrens achievement growth in language and mathematics An accelerated growth curve model.pdf 8 Sep 202208/09/22 at 10:452022-09-08 10:45:08

Lorena Ortega F.
Malmberg, L. E. (2018). Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa.pdf 8 Sep 202208/09/22 at 10:442022-09-08 10:44:08

Lorena Ortega F.
Modelos multinivel 7 Sep 202207/09/22 at 17:212022-09-07 17:21:07

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Taller # 6 R: Análisis Multinivel 7 Sep 202207/09/22 at 11:202022-09-07 11:20:07

Lorena Ortega F.
PPT CUANTI II SESIÓN 6 7 Sep 202207/09/22 at 11:092022-09-07 11:09:07

Lorena Ortega F.
Preguntas Preparatorias Sesión 7 (21/09): 2.3. Análisis de datos longitudinales. (Fecha entrega: 21/09/2022) 7 Sep 202207/09/22 at 10:492022-09-07 10:49:07

Lorena Ortega F.
Snijder, T. & Bosker, R. (1999). Multilevel Analysis. An Introduction to Basic and Advanced Multilev 1 Sep 202201/09/22 at 18:592022-09-01 18:59:01

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Finch, W. H., Bolin, J. E., & Kelley, K. (2014). Multilevel Modeling Using R. 1 Sep 202201/09/22 at 18:522022-09-01 18:52:01

Lorena Ortega F.
Caro, D. & Lenkeit, J. (2012) An analytical approach to study educational inequalities: 10 hypothesi 1 Sep 202201/09/22 at 18:502022-09-01 18:50:01

Lorena Ortega F.
Borman, G., & Dowling, M. (2010). Schools and inequality: A multilevel analysis of Coleman’s equalit 1 Sep 202201/09/22 at 18:482022-09-01 18:48:01

Lorena Ortega F.
Chiste sobre significancia estadística 31 Aug 202231/08/22 at 20:482022-08-31 20:48:31

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Estudio mediadores y moderadores.pptx 31 Aug 202231/08/22 at 17:452022-08-31 17:45:31

Yahira Larrondo González
Taller #5 R: Análisis de Moderación y Mediación 31 Aug 202231/08/22 at 16:132022-08-31 16:13:31

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Preguntas Preparatorias Sesión 6 (07/09/2022): 2.2. Análisis multinivel. (Fecha entrega: 07/09/2022) 30 Aug 202230/08/22 at 13:292022-08-30 13:29:30

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Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psycholog 29 Aug 202229/08/22 at 21:292022-08-29 21:29:29

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MG_CUANTI_II-1 Metodología cuantitativa II 2022, Segundo Semestre

Metodología cuantitativa II

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Taller # 7: Análisis de Datos Longitudinales en R 20 Sep 202220/09/22 at 18:162022-09-20 18:16:20

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Preguntas Preparatorias Sesión 6 (07/09/2022): 2.2. Análisis multinivel. (Fecha entrega: 07/09/2022) 30 Aug 202230/08/22 at 13:292022-08-30 13:29:30

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Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psycholog 29 Aug 202229/08/22 at 21:292022-08-29 21:29:29

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