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Disponible desde | Primer Semestre 2011 |
Cursos Asociados | Otras realizaciones de este Curso |
Objetivos | OBJETIVOS 3. 1. OBJETIVOS GENERALES: Comprender algunos de los grandes problemas metodológicos que surgen del estudio de la Historia Antigua, y desde esa perspectiva, plantear los elementos constitutivos para una mejor comprensión de los orígenes y estructura de la cultura del cercano oriente y de occidente. 3. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conocer las fuentes principales que permiten aproximarse a un conocimiento histórico del mundo antiguo. • Conocer y comprender la bibliografía fundamental para el estudio de la Antigüedad y sus implicancias para el mundo contemporáneo • Conocer, comprender, analizar y relacionar “los aportes” y problemas gestados en el mundo Antiguo, a la historia de la Civilización Occidental y recuperar los “aspectos olvidados” de las culturas del cercano oriente y Egipto |
Descripción | Asignatura de carácter histórico, con énfasis teórico-conceptual orientada principalmente a la formación en los distintos aspectos de las culturas a estudiar, que posibiliten ampliar el potencial analítico y referencial respecto de otras sociedades que nos son afines centrada en el estudio de las sociedades urbanas que han sido consideradas las primeras civilizaciones, y detenernos a nivel de fuentes y bibliografía en los procesos históricos que marcaron esta configuración de lo denominado Oriente y Occidente. |
Metodología | METODOLOGÍA: Se combinarán clases activas, de participación de los alumnos a través de trabajos con textos (fuentes y bibliografía) con clases expositivas del profesor y realización de trabajos individuales como grupales, como también pequeños trabajos Preguntas de orden analítico, orientados al estudio clase a clase. Se trabaja con revistas especializadas en formato electrónico para familiarizarlos con la investigación exhaustiva de una temática monográfica en una perspectiva sistémica de las sociedades a estudiar. |
Evaluación | guiadeevaluacionesuchile2011version11demarzo2011.pdf |
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