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pdf Programa TDCIP.pdf

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pdf Lectura 2: M.J. Reyes.pdf

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pdf Lectura complementaria: D. Miranda.pdf

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pdf Lectura complementaria: D. Miranda.pdf

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pdf Lectura 2: R. Asún.pdf

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pdf Lectura 3: R. Quiroz.pdf

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pdf Lectura 2: R. Quiroz.pdf

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pdf Lectura 1: R. Quiroz.pdf

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pdf Rúbrica de evaluación Presentación oral.pdf

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pdf Cronograma.pdf

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pdf Rúbrica Informe Escrito TDCIP.pdf

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docx Rúbrica Informe Escrito TDCIP.docx

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Bibliografía Línea Praxis educacional, sujetos y comunidades
1

pdf A new quality of life index to enhance the inclusion of primary education students with intellectual.pdf

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pdf Investigación-acción en formación de profesores: Desarrollo, supuestos y diversidad.pdf

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pdf Picture my well-being Listening to the voices of students with autism spectrum disorder.pdf

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pdf Sociological perspectives of teachers’ emotional experiences.pdf

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pdf Actividades emocionales del trabajo docente: un estudio de shadowing en Chile.pdf

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pdf Triangulación de métodos como propuesta para el estudio de competencia comunicativa intercultural en contextos de inmigración e interculturalidad.pdf

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pdf Understanding elementary and secondary students' representation of cultural differences as reflected in the process of intercultural communication in school contexts.pdf

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pdf When the Invisible Makes Inequity Visible: Chilean Teacher Education in COVID-19 Times.pdf

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Bibliografía Línea Salud Mental en Ámbitos Clínicos y Comunitarios
1

pdf Smith et al., 2023.pdf

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pdf Skorburg et al., 2024.pdf

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pdf Rodriguez Espinosa y Verney, 2021.pdf

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pdf Peterman et al., 2023.pdf

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pdf O'Connor et al., 2021.pdf

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pdf McLaren et al, 2024.pdf

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pdf Lajoie et al., 2020.pdf

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pdf Groot et al., 2022.pdf

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Bibliografía complementaria
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pdf Manual de Buenas Prácticas en la Investigación Universidad de Chile.pdf

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pdf Lineamientos para la evaluación ética de la investigación en ciencias sociales y humanidades.pdf

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