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15 Mar 202315/03/23 a las 09:40 hrs.2023-03-15 09:40:15 por Mauricio López C.

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Descripción Una aproximación al análisis de los intercambios comunicativos y lingüísticos entre niños pequeños y adultos
MARÍA JOSÉ DEL RIO YMARTA GRÀCIA
Resumen
El artículo parte de la constatación de la presencia de unas particularidades muy llamativas del lenguaje adulto dirigido al
niño que se producen sobre todo en situaciones de interacción diádica, en momentos precisos en que adulto y niño constituyen una
auténtica pareja de interlocutores. El objetivo del trabajo es presentar un conjunto de instrumentos conceptuales que permitan
avanzar en el análisis del lenguaje adulto dirigido al niño desde un marco teórico interactivo, funcional y socio-histórico. Se
diferencian las características más llamativas del lenguaje adulto dirigido al niño en tres grandes bloques: a) Estrategias de
gestión de la comunicación y la conversación, b) Adaptaciones formales del lenguaje que los adultos dirigen al niño, y c) Estrategias
educativas implícitas propiamente dichas. Se plantean algunas consideraciones finales en relación al principio básico de
gradualidad que rige los procesos incluidos en los tres bloques mencionados, así como su naturaleza claramente interactiva. Al
mismo tiempo se precisa el carácter de no exclusividad entre tales procesos.
Palabras clave:Lenguaje adulto dirigido al niño, análisis de la interacción social, desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Categoría 8. Desarrollo del Lenguaje
Última Modificación 15 Mar 202315/03/23 a las 09:40 hrs.2023-03-15 09:40:15
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