Institución	Facultad de Artes
Disponible desde	Primer Semestre 2013
Cursos Asociados	Otras realizaciones de este Curso
Objetivos	El alumna se familiariza con las regulaciones vigentes en Chile referidas al patrimonio Cultural, Se enseñara la protección jurídica del patrimonio cultural También se revisaran las leyes y convenios vigentes internacionales. Presentar la protección jurídica del patrimonio cultural desde la perspectiva del derecho ambiental
Descripción	Competencia Se busca conceptualizar, motivar al alumno de la Facultad en la área del Patrimonio Cultural versus el patrimonio cultural y su legislación con la intención de formar una conciencia social, cultural sobre el tema. Se quiere dar a al alumno las herramientas necesarias para poder resolver los problemas que se presentaran en el futuro, cuando el forma parte de en un museo. Se busca que el alumno piensa y resuelve los problemas, que actué en diferentes situaciones, que vea diferentes situaciones, riesgos, obteniendo una distancia crítica para analizar los conocimientos obtenidos en clase. Que pueda actuar correctamente tomando siempre en cuenta el bien estar del objeto a exponer y las políticas del museo. Durante las clases se formaran grupos de debate a través de ellos se lograra definir los criterios a tomar. Las diferentes leyes vigentes nacionales e internacionales y acuerdos internacionales. El papel de la UNESCO, ICOM. Es importante que el alumno tenga claro el concepto patrimonio y su aplicación en el mundo real. El alumno recibirá los conocimientos necesarios para podría realizar un proyecto aplicando también el área legal. Tomando al alumno como un ente pensativo y no solo un ser al cual se le bombardea con conocimientos que no alcanza absorber ni entender. También se visitaran museos aplicando lo pasado en clase .- Unidad de conocimiento dentro de la museología Experiencia, observación, reflexión, análisis de la experiencia, observaciones. Construcción de ideas y nuevas informaciones (conceptos generales, específicos, leyes etc.) Revisión de las ideas teóricas de la legislación vigente y del concepto de patrimonio y nuevas informaciones en clase y en terreno. Se aplicaran las nuevas ideas, comprensiones en nuevos situaciones tomando en cuenta el factor error como parte del aprendizaje. .- Perfil de alumna después de realizar el curso de Patrimonio y legislación Cultural El estudiante después de hacer el curso de Patrimonio y legislación Cultural será capaz de entender y reflexionar sobre las leyes vigentes, sobre el patrimonio y su valor para un país, tendrá conocimientos en datación, análisis científicos, falsificaciones etc , Podrá realizar un dialogo profesional con sus pares con evaluaciones, reflexiones criticas, dando soluciones adecuadas para cada ocasión con argumentos, fundamentos claros, profesionales lo que hará de el una persona cotizada en el ambiente cultural.
Metodología	clases teoricos analisando leyes y los problemas que afenta el parimonio cultural hoy dia
Evaluación	- Una prueba de la materia teórica pasado en clase. - Trabajos prácticos y proyectos realizados durante la clase. Rubricas de evaluación Se tomaran durante el curso una prueba, se solicitara al alumno un trabajo de investigación del ámbito de los museos y se evaluarán los trabajos que se darán como tarea para la casa. . 1.- Prueba: Nivel del logro 1, nota 6 a 7 Para logra nivel 1 el alumno deberá contestar las preguntas con claridad y exactamente lo que se ha preguntado, exponer bien las ideas, destacar por su criterio de solucionar correctamente los problemas plantados en la prueba. Nivel de logro 2 nota 5 -6 Cuando el alumno no ha contestado correctamente toda las preguntas o con poco claridad en la explosión de lo preguntado pero si comunica razonablemente. Nivel de logro 3 nota 4-5 Cuando el alumno presenta contestaciones algo confusas, ideas, conceptos no muy claras pero si se nota que ha estudiado por lo cual el profesor parte de la base que hay un problema de comunicación, falta de claridad de expresión por parte del alumno. Nivel de logro 4 nota bajo 4 No contesta adecuadamente las preguntas, malo para exponer sus ideas, pobre para afrentar los problemas que se solicitan solucionar en la prueba .2.- Trabajo de investigación Nivel de logro 1 nota 6-7 Presentación de una investigación innovadora, que aporta algo nuevo, exponer bien las ideas, destaca por claridad en sus textos, claridad en las fuentes de investigación (citas etc), haber usado libros para investigar y no solo haber consultado paginas de internet, presencia de investigación propia, expone el tema de forma amena y fácil de leer, análisis critico que refleja lo aprendido en clase,(el alumno piensa no solo copia), sin falta de ortografía. Nivel de logro 2 nota 5 -6 Presentación un trabajo bueno pero no innovador, no presenta nada nuevo, solo recuperación de textos ya conocidos. Se expresa con claridad y expone de forma adecuado el tema, se comunica adecuadamente con el lector. Información no solo se ha sacado por Internet también hay investigación propia. Nivel de logro 3 nota 4 -5 Tema aceptable pero no muy interesante ya que no aporta nada nuevo, no tiene una claridad buena en la comunicación de las ideas. Toda la información se ha obtenido por Internet no hay una investigación propia. Nivel de logro 4 nota bajo 4 El tema no presenta nada interesante, poca claridad de ideas, trabajo pobre en su contenido. Nota 1 si el tema de investigación se ha copiado de Internet. .3.- Trabajos como tarea para la casa Nivel de logro 1 nota 6 -7 Trabajo claro, creativo que comunica bellamente las ideas solicitados al alumno. Impresiona por su creatividad, Trabajo limpio sin faltas de ortografías o de diseño. Nivel de logro 2 nota 5 – 6 Trabajo bueno pero que no logra destacar por su creatividad, comunicación razonable, responde a lo solicitado pero nada más. Nivel de logro 3 nota 4 – 5 Trabajo no tan perfecto con errores en el diseño, no refleja correctamente las ideas plantadas, poco creativo, presenta problemas con la comunicación pero si esta dentro lo solicitado. Nivel de logro 4 nota bajo 4 Trabajo con errores de diseño y texto, no logra comunicar una idea clara, no expone ninguna idea nueva, no es lo solicitado por la profesora. Nota 1 si es copiado de otra parte o Internet.
Horario	jueves 10.45-14.00 horas
Programa del Curso	Aún no ha subido el programa
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